Cum să fii un tutore bun

Fiind un tutore este o mare responsabilitate care poate fi și cea mai justificativă experiență.Cu toate acestea, bună cunoaștere a subiectului nu vă face neapărat un tutore bun. Pentru a ajuta o persoană să-și dezvăluie potențialul, trebuie să aveți o abordare individuală a nevoilor și obiectivelor care predau. Cu această campanie, fiecare student va putea să-și dea seama mai bine într-un material dificil pentru el.

Pași

Metoda 1 din 3:

Evaluați nevoile elevului

unu. Rețineți că studentul știe deja. Când vă familiarizați mai întâi cu elevul, trebuie să determinați nivelul cunoștințelor sale, pentru a nu petrece timpul de clase. Întrebați ce înțelege și ceea ce îi place cel mai mult în acest subiect de studiu. Lasă-l sau ea vorbește deschis despre subiect și vorbește despre impresiile lui. Astfel încât elevul se va simți inteligent și capabil, în timp ce veți înțelege ce material a stăpânit deja.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 2

2. Întrebați ce are probleme. Elevii sunt adesea conștienți de locurile lor slabe. Ei știu ce întrebări trec în mod constant în teste sau când nu înțeleg în timpul clasei. Lăsați studentul să explice unde se pierde și să facă o listă a acestor zone.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 3

3. Puneți obiectivele împreună. Creați un amestec de obiective mari și mici care trebuie realizate pentru o anumită perioadă de timp. De exemplu, un student nu își poate îmbunătăți evaluarea în matematică timp de o lună, dar trei luni vor fi suficiente pentru o îmbunătățire semnificativă. Obiectivele mici pot fi proiectate pentru o perioadă scurtă de timp: până la sfârșitul ocupației, elevul va scrie un eseu pe 150 de cuvinte despre principala sursă de lucru viitoare de cercetare.

Scrieți obiectivele pe o bucată de hârtie și permiteți elevului să le urmărească. Deci, o luați mai responsabil pentru realizările dvs.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 4

4. Urmăriți progresul elevului. Creați un tabel care vă permite să evaluați cât de bine el sau ea se confruntă în timpul cursurilor dvs. și în sala de clasă. Tabelul poate include următoarele elemente:

Estimări pentru teste și lucrări de testare

Estimări în clasă ca un întreg

Atinge obiective comune

Evaluarea elevului

Evaluarea dvs. a înțelegerii elevului materialului

Acordați elevului o marcă specială cu lauda pentru fiecare îmbunătățire. Dacă nu există îmbunătățiri în estimări, dar vedeți că o persoană încearcă, masa dvs. o va ajuta sau nu renunță.

Metoda 2 din 3:

Structurarea claselor

unu. Începeți o lecție cu întrebări referitoare la materialul dezasamblat ultima dată. Înainte de a trece la un subiect nou, trebuie să vă asigurați că elevul a stăpânit materialul vechi. Setați una sau două întrebări deschise pentru a oferi unui student să vă arate înțelegerea ideii. Dacă el are sau dificultățile ei, este posibil să aveți nevoie să reîmprospătați informații și apoi să continuați. De asemenea, lăsați elevul să vă adreseze propriile întrebări despre materialul anterior.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 6

2. Ajutați elevii cu gravitate în clasă. Adresați-vă unui student să vă spună despre proiecte sau eseuri, de îndată ce au fost întrebat. Împărțiți fiecare proiect în părți mici și lucrați lent împreună pentru a efectua înainte de timp. Astfel încât sarcina va fi făcută la cel mai înalt nivel, iar elevul va primi o idee despre cum să-și planifice efectiv timpul.

Dacă profesorul oferă referințe la materialul de examinare, trimiteți conținutul studiilor dvs. pentru a studia toate informațiile.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun pasul 7

3. Dedicați fiecare ocupație a unui anumit scop. În funcție de cerințele studenților la școală sau la universitate, puteți lucra la o sarcină sau un proiect scris sau să repetați materialul studiat în clasă. Repetând vechiul material, a exprimat pe cale orală obiectivele pe această ocupație. Rețineți că Delhi ar trebui să fie atins:

Astăzi vom lucra la eseul organizației. Doar luăm ideile pe care le aveți deja și le distribuiți în ordinea dorită, în conformitate cu structura.

Astăzi vom căuta legătura dintre forțele aliate în timpul celui de-al doilea război mondial. În următoarea lecție, vom lua în considerare coaliția Hitler.

Astăzi ne vom uita la toate greșelile dvs. în testul anterior al matematicii și vom încerca să găsim răspunsurile corecte. Apoi vom verifica ce greșeli noi vor fi într-un astfel de test.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 8

4. Să ofere posibilitatea de a reuși. În ciuda faptului că trebuie să lucrați pentru atingerea obiectivelor, nu ar trebui să permiteți elevului să cadă în spirit, de la barul prea ridicat. Fiecare lecție trebuie să includă ceea ce elevul este deja perfect. Îndepărtarea din acest punct, puteți complica sarcinile prin crearea de noi provocări.

Dacă elevul nu se potrivește cu nivelul așteptat, nu renunță! Repetați exercițiul până la aceasta sau începe să o efectueze corect 100%. După lauda elevului pentru faptul că a reușit să depășească obstacolul.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 9

cinci. Aranja pauze. Pauza nu trebuie să dureze mai mult de 5 minute. Lucrați pentru o lungă perioadă de timp, poate anvelopa, reducând concentrația. Pauza de 5 minute va fi suficientă pentru a înveseli student, în timp ce nu distrage atenția de la procesul de învățare.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 10

6. Adaptați la nevoile elevului. Totuși, ați stabilit goluri, uneori tinerii se obosesc de muncă, precum și adulții. Dacă elevul pare să fie obosit sau într-o stare proastă, nu vă fie frică să vă îndepărtați de plan pentru a stabili o mică dispoziție. De exemplu, dacă sunteți un reperic de limbi străine, putem asculta și traduce cântecul, în loc să fac exerciții asupra Uniunii în propunere. Puteți viziona desene animate în această limbă pentru a verifica cât de profundă înțelege elevul complotului.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 11

7. Ajustați stilul dvs. de predare în stilul de învățare a studenților. Nu toți copiii învață în aceeași cheie. Cineva este mai ușor să lucrezi singur, așa că l-ai lăsat să termine ocupația. Alții pot fi mai mulți studenți sociali care înțeleg mai bine materialul dacă le faci toate dificultățile împreună.

Audials sunt mai bine înțelese prin explicații verbale, deci discutați cu idei. Ei trebuie să vorbească în mod independent esența materialului, așa că pregătiți-vă să stați și să ascultați.

Elevii tactili trebuie să lucreze mâinile. Aduceți modele 3D dacă studiați anatomia și faceți diferite organe ale corpului uman.

Elevii vizuali au nevoie de asistenți grafici. Poate fi imagini, tabele sau videoclipuri educaționale.

opt. Terminați fiecare ocupație, astfel încât elevul așteaptă cu nerăbdare următoarele. Ocupația de sfârșit nu înseamnă asta "sfarsit" În această săptămână. Explicați în mod clar sarcinile pentru următoarea lecție. Dacă ați reușit să faceți în clasă, veniți cu orice temă. Dacă planificați următoarea lecție de făcut într-un formular de joc, faceți un student așteaptă cu nerăbdare.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 12

Metoda 3 din 3:

Relații de construcție

unu. Construi relații de încredere cu elevii tăi. Treaba ta este de a ajuta ucenicii să-și dezvolte potențialul. Prin urmare, nu sunteți doar un mentor, ci și un prieten și un grup de sprijin. Crearea relațiilor de încredere cu studenții, puteți să le motivați mai eficient pentru succes.

Sa discutăm despre ce sentimente provoacă un student acest subiect. Elevii care întârzie în urmă în clasă pot fi timizi. A face progrese, vor începe să simtă mai multe forțe și mândrie. Verificați-le în vremuri nereușite și sărbătoriți succesul cu ei.
Împărtășiți-vă propria experiență de eșecuri și depășirea acestora.
Aflați despre hobby-urile lor pentru a face clase mai interesante. Doar ecuațiile și formulele pot provoca plictiseala, dar dacă, de exemplu, transformați-o în lupta între dinozauri, un student care le iubește, poate cu pasiune să-și asume sarcina.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 14

2. Examinați stilul de comunicare al unui student. Ajustați elevul sub propriul său stil. Dacă este prea timid, nu îl puteți ignora! Poate că veți fi mai ușor să rescrieți prin e-mail în pauza dintre clase, dacă elevul are întrebări. Uneori, ucenicii pun întrebări în mod personal personal, în ciuda faptului că ceva nu poate fi însoțit de.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun pasul 15

3. Vin la fiecare lecție într-o stare bună. Studentul dvs. se va infecta instantaneu cu configurația dvs. Dacă pari obosiți și epuizat, este ajustat pentru un ton dat. Și, dimpotrivă, dacă zâmbești și luminează cu optimism fiecare lecție, studentul va merge după tine și începe mai mult.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 16

4. Se comportă mai mult ca un mentor și nu ca profesor. Profesorii și tutorii au roluri absolut diferite. Profesorii au grijă de mulți studenți în același timp și ar trebui să joace rolul unei autorități care aduce cunoștințe cu el. Tutorii lucrează unul pe unul, vorbind mai mult ca "Întâlnire privind învățarea", mai degrabă decât autoritatea. Aveți doar un singur student în timpul cursurilor, deci nu aveți nevoie să le faceți. Lăsați elevii să controleze procesul de învățare, ajutându-i să se îndrepte spre atingerea obiectivelor lor.

Specificați o mulțime de întrebări. Nu vrei să-ți dai curs studentul. În schimb, cereți întrebări în aer liber care îl vor forța să gândească și să vină la răspunsul propriu.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun Pasul 17

cinci. Dați studentului timp să iubească materialul. În ciuda faptului că trebuie să trimiteți un student pentru a atinge scopul, nu trebuie să vă fie frică să slăbiți un mic control. Dacă, atunci când studiați războiul civil, studentul dvs. dorește să dedice mai mult timp nu la cea mai importantă, dar foarte dramatică luptă, nu-l refuză în acest sens, chiar dacă este nevoie de întreaga lecție. Tutorul trebuie să încurajeze curiozitatea naturală și să nu-l oprească. Creșterea entuziasmului va contribui la continuarea formării.

Imaginea intitulată Fii un tutore bun pas 18

6. Comunicați direct cu părinții și profesorii. Fără ajutorul lor, nu veți afla ce să vă subliniați clasele pentru a ajuta discipolul să reușească în lecții. Acest lucru este deosebit de important dacă aveți de-a face cu băieții mici. Studenții de liceu pot explica în continuare scopul subiectului, iar al treilea Glasder - nr.

Contactați părinții și profesorii și instalați un program regulat pentru comunicare.

Puteți vorbi cu părinții dvs. de fiecare dată când conduc un student pentru o nouă ocupație.

Puteți negocia un e-mail profesorului în fiecare primă luni a lunii pentru a avea o idee despre performanța elevului în clasă.