Cum să mențineți disciplina în clasă
Profesorii studiază strategii bune pentru a menține disciplina academică în timpul pregătirii academice și direct la locul de muncă. Profesorii buni adaptează tehnicienii de bază pentru a determina cele mai bune practici care funcționează într-o anumită clasă. Și pot fi diferite, în funcție de tipul de studenți care sunt învățați subiect și experiență. Pentru a găsi cele mai bune metode de disciplină, este posibil să aveți nevoie de timp. Dar profesorii mari utilizează întotdeauna modalități noi și creative de a stabili contactul cu studenții lor pentru a oferi un mediu de învățare interesant și sigur.
Pași
Metoda 1 din 6:
Lucrul cu clasele de școală elementarăunu. Să decidă ce reguli vor fi cele mai importante. Gândiți-vă la ce reguli vor transforma clasa într-un mediu sigur și distractiv de învățare. Să dezvolte regulile care vor reflecta acest obiectiv. Aceste reguli vor fi diferite, în funcție de vârsta studenților și de tipul de subiect pe care îl predați. Iată câteva reguli care pot fi utilizate:
- Se referă la altele.
- Ai grijă de tine.
- Aveți grijă de proprietatea de clasă.
- Ridicați mâna pentru a da un răspuns sau pentru a atrage a cărui atenție.

2. Alegeți nu mai mult de cinci reguli pentru clasă. Deci elevii vor fi mai ușor de reținut. Aceste reguli vor fi ghidate de comportament în circumstanțe diferite, astfel încât nu trebuie să dezasamblați regulile la fiecare caz individual.

3. Asigurați-vă că elevii cunosc regulile. În prima zi a claselor, împărtășiți timpul să precizați în mod clar regulile clasei sale. Explicați că înseamnă fiecare regulă. Dați exemple despre modul în care regulile pot fi respectate sau nu respectate.

4. Da o idee clară despre consecințe. Spuneți elevilor despre consecințele încălcării regulilor. Se pot manifesta în mai multe etape, cum ar fi un avertisment, apoi ajută la recoltarea de clasă, apoi detenție după lecții, apoi biroul regizorului și așa mai departe.

cinci. Post Reguli. Faceți un poster cu reguli și închideți-l în clasă. Descrieți regulile într-o cheie pozitivă. De exemplu, în loc să scrieți "nu împinse", puteți scrie "Consultați ceilalți cu respect".

6. Lăsați ucenicii să promită să adere la reguli. Cereți elevilor să vină cu dvs. la Acordul privind regulile. Ei pot semna un act de promisiuni sau doar să ridice mâinile. Aceste acte pe care le promite să urmeze regulile clasei.

7. Utilizați comunicarea non-verbală. Utilizați gesturi cu mâinile, limbajul corpului și alte tactici, poate fi util în atragerea atenției studenților. De exemplu, puteți porni și opri lumina atunci când este timpul să terminați cu o anumită ocupație.

opt. Lăudați elevii pentru un comportament adecvat. Face studenții care se comportă corect, un exemplu pozitiv, astfel încât copiii să înțeleagă când respectă regulile. Afișând elevii, cum arată un comportament bun, le veți da să înțeleagă ce comportament ar trebui să ia un exemplu.

nouă. Implicați părinții în primele etape. Dacă apar probleme disciplinare la niveluri elementare, ar fi util să contactați părinții copilului. Ar trebui să se facă înainte ca problema cu disciplina să devină gravă. Anterior, intervenția poate reorienta copilul cu comportament problematic în direcția cea bună.

10. Să urmărim instrumentele pentru a interacționa unul cu celălalt. Consolidarea interacțiunilor pozitive, oferind instrumentelor de copii pentru a rezolva dezacordurile și neînțelegerile. Aceste instrumente vor contribui la reducerea numărului de probleme potențiale cu disciplina.
Metoda 2 din 6:
Lucrul cu clasele de liceuunu. Determină așteptările comportamentale utilizând modelul de mai jos. Acest model este o modalitate de a desemna așteptările lor cu privire la comportamentul lor în sala de clasă. Această abordare funcționează bine pentru diferite condiții și scopuri de învățare. Utilizați următoarele elemente ca ghid pentru a elabora regulile modului în care elevii au succes și cu un comportament bun pentru a îndeplini sarcina:
- Conversație: Discipolii i-au permis în timpul sarcinii? Cu cine? Despre ce?
- Ajutor: Cum să vă atrageți atenția ca studenți dacă au nevoie de ajutor?
- Ocupație: Care este scopul clasei?
- Mișcarea: Elevii pot să se ridice din locurile lor atunci când efectuează o sarcină?
- Participare: Cum să demonstreze elevii că participă?
- Succes: Dacă elevii îndeplinesc aceste condiții, atunci au obținut succes cu sarcina și comportamentul bun.

2. Susțineți rutina și structura din clasă. Elevii ar trebui să știe ce să se aștepte în clasă. Pentru elevii de clasă mijlocie, este deosebit de important să vă cunoașteți așteptările și frontierele. Este important să urmați programul. Susțineți o structură specifică în clasă, astfel încât elevii să știe ce se va întâmpla în continuare.

3. Din când în când, spargeți rutina. Elevii de liceu sunt de obicei ușor distrași. Ar fi bine din când în când să diluați clasele spontane și neașteptate de rutină. Îi plac experiența activă de învățare care apare de nicăieri.

4. Construi relații cu elevii tăi. Sunteți interesați de discipolii voștri și vor să audă povești despre viața voastră. Desigur, nu este nevoie să împărtășiți totul, dar puteți vorbi din când în când în funcție de tema istoriei din viața voastră, acest lucru vă va ajuta să vă transformați într-o ființă umană cu care elevii pot stabili comunicarea. În mod similar, ar trebui să învățați despre studenții noștri mai aproape. Dacă simt că sunteți curios interesele lor, ei vor fi mai înclinați să vă respecte și să se comporte bine.

cinci. Au o atitudine pozitivă. Percepe în fiecare zi ca o nouă oportunitate de a obține succes în clasă. La vârsta de clase de mijloc la copii pot exista emoții sălbatice, deci dacă sunteți cu răbdare și pozitiv, slujba dvs. vă va oferi mai multă distracție.

6. Vorbiți tonul normal. Când vorbiți un ton normal, atunci elevii, de regulă, îndeplinesc, de asemenea, tonul normal al volumului moderat. Dacă clasa este zgomotoasă, nu trebuie să răspundeți la situația cu ridicarea tonului. Dimpotrivă, este mai bine să începeți să vorbiți cu un ton normal, astfel încât elevii să trebuiască să se calmeze și să se schițească să vă audă. Sau puteți aștepta până când copiii renunță, și numai apoi vorbiți.

7. Schimbați locurile o dată pe lună. În fiecare lună, așezați elevii diferit. Se schimbă vecinii de pe birou și poate ajuta la eliminarea unor probleme cu comportamentul. Pentru a trimite copii și a arăta fiecare loc pentru a respinge cărțile cu nume.

opt. Păstrați clasa în ordine. Clasa organizată va ajuta și elevii se comportă mai disciplinați. Dacă clasa domnește o mizerie și dezorganizare, copiii nu vă pot percepe prea serios.

nouă. Planificați o lecție interesantă. Una dintre cele mai ușoare căi de a provoca probleme cu disciplina - pentru a provoca plictiseală la copii. Dacă lecțiile dvs. sunt incomprehensibile, neorganizate sau nu sunt suficiente pentru studenți, pot pierde concentrarea. Sprijină interesul și atenția studenților, făcând lecții pentru ei care alimentează curiozitatea.

10. Du-te în jurul sălii de clasă. Du-te după clasă când predați și când studenții efectuează un grup sau o muncă independentă. Astfel încât copiii vor înțelege că sunteți interesat de progresul lor. Să promitem sfaturi atunci când lucrează pentru a vorbi despre sarcini.,
Metoda 3 din 6:
Menținerea disciplinei în clasele de liceuunu. Tratați discipolii cu respect. Indiferent de vârsta copilului, pentru toată lumea trebuie tratată cu respect. Atunci elevii tăi vor fi mai înclinați să vă trateze cu respect.

2. Să vă familiarizați cu studenții. Arată interesul pentru ucenicii dvs., recunoscându-le mai aproape. Trebuie să-i recunoști numele. Aflați despre ei și despre alte informații, punându-le întrebări.

3. Angajați elevii în muncă. Când elevii sunt implicați în material, ei vor lua mai multă responsabilitate pentru comportamentul de clasă. Planificați o lecție interesantă și fascinantă, întoarceți-le clase amuzante pentru a menține participarea copiilor.

4. Ajutați ucenicii să lucreze la abilitățile noastre sociale și emoționale. Deși acești ucenici sunt deja adolescenți, ei pot avea nevoie de muncă în ceea ce privește abilitățile lor sociale și emoționale. Ajuta copiii să-și rezolve problemele cu prietenii sau colegii de clasă.

cinci. Să fie valabil și secvențial. Tratați toți discipolii în mod egal. Deși puteți avea favoritele dvs., nu arătați acest lucru altor copii. Aplicați regulile de disciplină în mod egal cu privire la toate.

6. Au o atitudine pozitivă. Percepe în fiecare zi ca o nouă oportunitate de a obține succes în clasă. Nu este nevoie să vă așteptați de la cei mai răi elevi.

7. Du-te în jurul sălii de clasă. Du-te după clasă când predați și când studenții efectuează un grup sau o muncă independentă. Astfel încât copiii vor înțelege că sunteți interesat de progresul lor. Să promitem sfaturi atunci când lucrează pentru a vorbi despre sarcini.,

opt. Nu umiliți studenții. Dacă trebuie să discutați cu un copil despre disciplină, nu faceți acest lucru în lumina care îl umilește. Luați un student deoparte sau discutați cu el în afara sălii de clasă. Nu utilizați acest caz ca o oportunitate de a umili student înainte de colegi.
Metoda 4 din 6:
Lucrul cu un grup la universitateunu. Includeți reguli în programul dvs. Clasa universitară este plină de studenți adulți care nu trebuie să spună cum să se comporte. Cu toate acestea, ar fi util să desemneze foarte clar regulile pentru publicul lor.
- De exemplu, ați putea include reguli privind participarea la discuțiile din clasă. Aceste reguli pot include o atitudine respectuoasă față de jurnalele de bord și abstinența de la atacurile personale.
- De asemenea, gândiți-vă la încorporarea politicilor despre scriere, folosind dispozitive, sarcini și așa mai departe.
- În instituția dvs. poate exista, de asemenea, reguli pentru întreaga universitate, li se poate solicita formularea corectă.

2. Spuneți-vă despre regulile dvs. în prima zi a claselor. De la început, explicați publicului așteptările dvs. despre comportamentul din clasă. Dați exemple de modul de efectuare a acestor reguli și modul în care veți asigura punerea în aplicare a consecințelor.

3. Uite și se comportă profesional. Dacă doriți ca elevii să vă perceapă serios, trebuie să vă uitați și să vă comportați profesional. Dacă arăți prea neglijent și simplu, studenții pot pune la îndoială autoritatea voastră.

4. Aflați elevii după nume. Adesea, publicul de la universitate este un grup imens de nume de studenți. Creează și menține o distanță între profesor și studenți, pe care le pot simți la distanță. Dacă știți studenții după nume, puteți crea un mediu de învățare în care elevii vor simți participarea dvs.

cinci. Examinați un caz specific al unei probleme cu disciplina înainte de a lua măsuri. Dacă un student întrerupe o prelegere, întârziată în mod repetat la o pereche, gândiți-vă la posibilele motive pentru acest lucru. La sfârșitul lecției, iau studentul deoparte sau vorbește cu el în timpul orelor de lucru. Poate că elevul vine la universitate de la serviciu și, prin urmare, nu poate ajunge pe pereche. În acest caz, puteți face o excepție specială sau puteți oferi unui student să viziteze alte cupluri care să se potrivească programei sale.

6. Enerbie probleme cu disciplina. Dacă aveți probleme cu disciplina, asigurați-vă că ați documentat fiecare pas întreprins. Discutați cu managerul sau liderul despre procedura de rezolvare a problemelor cu disciplina la facultatea dvs.
Metoda 5 din 6:
Rezoluția conflictelor în clasăunu. Utilizați următorul sistem. Asociația Națională de Educație a dezvoltat un sistem special care oferă profesorilor o strategie pentru rezolvarea conflictelor din sala de clasă. Începeți de la primul pas și, dacă este necesar, mergeți la următoarele. Mergeți mai departe la pași pentru a face față conflictului din clasă.
- Lăsa în pace. Dacă tulburarea disciplinei din clasă este nesemnificativă și, cel mai probabil, nu se va întâmpla, ignorați-o.
- Opriți puternic acțiunea. Când discipolul încalcă disciplina în sala de clasă, să știe ce-i vedeți acțiunile. Serviți-i un semnal non-verbal, de exemplu, ridicați sprâncenele, valați o mână sau mergeți la el.
- Acorda mai multa atentie. Cereți elevului să vă spună despre această problemă. Întrebați ce se întâmplă și cine este implicat.
- Da directive. Amintiți elevilor regulile și consecințele. Să aducă consecințele menționate până la sfârșit după ce studentul a avertizat.
- Urmați progresul elevului. Înregistrează probleme cu disciplina. Notați ce sa întâmplat cine a fost implicat când sa întâmplat și care a fost reacția dvs. la ea.

2. Păstrați-vă calmul. Cel mai bun lucru pe care îl puteți face într-o situație de conflict este să păstrați calm. Nu arătați în fața elevilor de emoții negative sau furioase. Rămâi calm și colectat. Vorbiți tonul normal.

3. Să decidă conflictul de la alți studenți. Afișați un student din clasă pentru a vorbi despre conflicte. Acest lucru îl va elimina din situația fizică directă. De asemenea, va elimina elevul de la colegii care pot promova problema cu disciplina.

4. Nu vă alăturați litigiului cu studenții. Stați imparțial. Dacă elevul încearcă să vă implice într-o dispută cu el, nu obțineți pe tija lui de pescuit. Țineți o poziție fermă, dar calmă.

cinci. Utilizați conflictul ca un moment instructiv. Dacă a apărut o dispută în clasă, vorbește despre el în timpul următoarei lecții. Cereți studenților, cum ar fi înființat o ceartă. Lăsați-i să se gândească la modul în care pot înțelege perspectivele cu care nu sunt de acord.
Metoda 6 din 6:
Apel cu un student agresiv în clasăunu. Asigura siguranța altor studenți. Dacă elevul devine puternic agresiv, principala dvs. prioritate este asigurarea siguranței altor copii.
- Dacă aveți un bully în clasa dvs., familiarizați-vă cu strategiile preventive.
- Dacă situația este exacerbată, gândiți-vă la primirea căsătoriei.

2. Păstrați calmul și neutralitatea. Nu interacționați cu elevul până când se calmează. De asemenea, rămâneți calm și nu luați o parte.

3. Nu atingeți elevul. O reacție naturală poate fi dorința de a pune o mână pe umărul unui copil pentru a încerca să o calmeze. Dar când o persoană este supărată, uneori nu este clar ce poate face ca răspuns. Țineți distanța cu un student agresiv.

4. Trimiteți un alt student pentru ajutor. Dacă situația agravată, cereți unui alt student să meargă pentru ajutor. Prezența unui alt profesor sau a unei persoane autoritare poate ajuta la descărcarea situației și vă oferă sprijin.

cinci. Documentați incidentul. Dacă a apărut un caz alarmant, de exemplu, manifestarea violenței sau agresiunii excesive, este demn de notificare a ceea ce sa întâmplat. Imediat după incidentul incident, scrieți ce sa întâmplat. Includeți informații detaliate despre ce sa întâmplat exact când sa întâmplat, numele implicate în incident și așa mai departe.

6. Contactați părinții. Dacă a fost un incident grav, atunci tu sau directorul tău ar trebui să contactezi părinții studentului. Spune-le despre faptele despre ceea ce sa întâmplat. Nu porniți descrierea evenimentelor din opiniile dvs. despre acest lucru. Urmăriți clar faptele.

7. Vorbiți despre incident cu elevii dvs. Utilizați conflictul ca un moment instructiv. Este, de asemenea, un moment bun pentru a asigura studenților că sunt în siguranță în clasa ta.
sfaturi
- Cunoașteți principiile școlii dvs. Asigurați-vă că politica și regulile de clasă nu contravin politicilor și regulilor școlii. Acest lucru se aplică, de asemenea, consecințelor regulilor.
- Dacă aveți probleme cu menținerea disciplinei în sala de clasă, adresați-vă directorilor sau colegilor împărtășesc strategiile de gestionare a clasei de succes.
- Există o serie de seminarii online privind îmbunătățirea disciplinei educaționale. Adresați-vă directorului sau liderului dacă școala va fi capabilă să vă plătească vizita la astfel de seminarii.
Avertizări
- Aflați ce să faceți în cazul conflictului sau problemei disciplinare, care se dezvoltă în violență prin citirea articolului "Cum de a preveni violența la școală".