Cum se face față cu caracteristicile comportamentale pentru autism

Autismul este una dintre încălcările de dezvoltare pe scară largă, ale cărei simptome se manifestă, de obicei, cu o vârstă de trei ani. Viața este o sursă de stres pentru persoanele cu autism, ceea ce duce la particularitățile comportamentului care reprezintă o anumită dificultate pentru părinți și tutori. Cu toate acestea, dacă tratăm un copil cu dragoste și respect, vă puteți îmbunătăți abilitățile sociale și puteți face viața unui copil fericit.

Pași

Metoda 1 din 9:

Cum să facem față cu reacția insuficientă

unu. Trebuie să înțelegeți că nici o reacție nu este un simptom tipic cu autism. Este posibil ca ei să nu știe cum să ofere sprijin social sau emoțional altora, iar unele dintre ele arată explicit neprietenos și insensibilitate altora.

Există autopropulși care îi pasă cu sinceritate de ceilalți, dar nu știu cum să-și corecteze grija și să-i ajute pe oameni pe care îi iubesc.
Nici o reacție nu este unul dintre motivele pentru care oamenii cu autism întâmpină dificultăți în găsirea de muncă, păstrând locul de muncă și căutați prieteni.

Imagine intitulată Manipulați un copil auto

2. Învățați copilul la abilitățile de comportament social. În timp ce copiii obișnuiți învață cum să interacționeze cu înconjurătoare naturală, pur și simplu vizionând și participă la comunicarea cu alții, copiii cu autism au nevoie de instrucțiuni directe și exacte. Părinții și profesorii speciali pot și ar trebui să-și petreacă mult timp prin difuzarea copiilor autism prin regulile de comportament în societate (de multe ori cu faptul că copilul este literalmente urmează "scenariul") și explicând modul în care nevoile și emoțiile altora pot fii inteles.

3. Încurajați copilul să comunice cu ceilalți. Cu timpul de timp, copiii cu autism încep să-și manifeste interes pentru alți copii și încearcă să-i facă prieteni cu ei, mai ales dacă au dat în mod regulat ocazia de a se întâlni cu copiii. Puteți merge cu un copil în locuri de joacă și să organizați sărbătorile mici pentru copii, unde copilul poate fi împreună cu copiii obișnuiți. Dacă copilul dvs. nu are succes în comunicarea cu alți copii, spuneți-i că ați venit la acest loc zgomotos pentru o perioadă scurtă de timp, iar apoi copilul este mai mic.

Imagine intitulată Manipulați un copil autism

4. Trebuie să atingeți copilul să-și petreacă timpul cu copiii cu autism și convențional. Interacțiunea cu copiii obișnuiți vă va ajuta copilul să devină mai receptiv și mai atent altora. Comunicarea cu copiii cu autism va învăța copilul că copiii speciali nu sunt mai răi decât copiii obișnuiți și că există mulți dintre aceiași copii din lume ca el însuși. Pentru copiii mai mari, comunicarea cu colegii cu autism face posibilă primirea de sprijin și sfaturi utile pe care nimeni altcineva le va da.

Unele programe școlare oferă copiilor autismului posibilitatea de a petrece ceva timp într-un cerc de colegii obișnuiți. Dacă gradul de conservare a copilului dvs. vă permite să studiați la școală, poate fi o idee bună.

cinci. Oferiți copilului o mulțime de promoții pozitive. În loc să pedepsi un copil, să încurajeze orice încercare de a comunica cu ceilalți sau să participe la o activitate comună. Încurajați-l pe copilul dvs., să-l lovească sau să ofere o recompensă - o stea de la folie (există o tehnică specială pentru a lucra cu copiii cu autism, unde acțiunile corecte ale copilului sunt încurajate de steaua, pe care copilul o va schimba mai târziu pentru el delicatețe preferate sau divertisment) sau excursie în cafenea de înghețată, în general, ceva care poate crea o motivație pozitivă.

Evitați coerciția și pedepsele. Nu încercați să faceți un copil autist să comunice cu ceilalți. În majoritatea cazurilor, acest lucru nu este numai inutil, dar și a forțat copilul să se teamă și să evite situațiile cu toate forțele, unde va trebui să comunice cu alți copii. Performanța este puțin probabil să ajute la rezolvarea problemei, iar copilul dumneavoastră poate începe să perceapă negativ interacțiunea și capacitatea de reacție socială, asociindu-le cu comentariile și pedeapsa lor.

Metoda 2 din 9:

Cum să faceți față cu problemele de vorbire și de comunicare

unu. Ar trebui să știți că problemele de comunicare verbală cu alții sunt tipice pentru oamenii cu autism. Mai mult de jumătate dintre copiii cu autism au probleme cu dezvoltarea abilităților de conversație și formarea de vorbire. Alți copii pot vorbi, dar se confruntă cu dificultăți semnificative, descoperind probleme specifice de vorbire, inclusiv Echolalia - repetarea cuvintelor și a propunerilor menționate de alții, uneori repetă exact tonul inițial și accentul.În plus, copiii cu autism pot avea unele dificultăți de vorbire:

Utilizarea incorectă a pronoției. Copii cu autism. De exemplu, poate folosi în mod regulat "tu" in loc de "I".
Să înțeleagă literalmente. Oamenii cu autism nu pot înțelege vitezele de vorbire, glume și teaseri.
Dificultăți în recunoașterea vorbirii. Chiar dacă copilul înțelege perfect structura discursului și are un vocabular extins, el poate întâmpina dificultăți în procesarea discursului convertit. Trebuie să repetați din nou cele de mai sus.
Sugestii. Aceste dificultăți pot duce la disperare!

2. Dezvoltați-vă abilitățile copilului. Abordarea corectă a dificultăți de depășire a limbajului și a vorbirii depinde de abilitățile copilului dumneavoastră și de gradul de manifestare a tulburării cu autism. Dacă copilul dvs. nu poate vorbi deloc, încercați cel puțin să-l învățați sau îndreptați-l cu degetul pe subiectul pe care îl dorește. În cazul în care copilul dvs. poate pronunța cuvinte și fraze separate, puteți încerca să-l învățați să vorbească propoziții simple.

Nu disperați, chiar dacă copilul dvs. nu învață niciodată să vorbească. De asemenea, autocrații invalidă pot găsi și locul lor în viață și pot fi fericiți. Copilul dvs. poate învăța să interacționeze cu persoanele cu alte mijloace de comunicare.

3. Să se angajeze cu terapeutul de vorbire pentru a ajuta la dezvoltarea abilităților de vorbire. Vorbirea terapeutului sau terapeutului de vorbire poate ajuta copilul să îmbunătățească pronunția, să învețe cum să construiască sugestii și să înțeleagă mai bine discursul inversat. Mulți specialiști în acest domeniu sunt copii speciali cu dragoste și îngrijire, astfel încât copilul dvs. va fi dornic să se aștepte la alte clase!

4. Vorbiți cu un copil. Discutați cu copilul dvs., chiar dacă vă pare că copilul nu răspunde la discursul dvs. Explicați de ce și cum apar aceste sau alte evenimente. Mai ales dacă copilul este supărat sau nervos în situații specifice (de exemplu: "Vom merge la supermarket pentru a cumpăra produse delicioase și utile, de la care vom pregăti masa de prânz toată săptămâna. Când vom fi în magazin, mă puteți ajuta să aleg produse delicioase"). Citiți poezii puternice și cântați cântece.

cinci. Spuneți povestea copilului. Spune-i poveștilor copilului în fiecare zi. Este foarte util să spuneți povestiri în seara când un copil merge la culcare. În acest moment, copilul este deja obosit și gata să asculte un basm. Cereți copilului să vă spună povestea, chiar dacă nu înțelegeți întotdeauna poveștile sale. Acest lucru va ajuta copilul să devină mai încrezător în sine și mai puțin nervos.

În principal, trebuie să încercați să faceți copilul să nu simtă ceva ridicol. Ascultarea povestirii copilului, trebuie să apreciați încercările sale de a comunica. Puteți chiar să stabiliți un copil una sau două întrebări de-a lungul povestirii pentru a înțelege mai bine povestea. Pentru a nu dezamăgi un copil, uneori trebuie să vă prefaceți că ați înțeles sensul povestirii.

6. Repetați cuvintele din nou și din nou pentru a mări vocabularul copilului. Repetați cuvântul pe care doriți să-l învățați de mai multe ori un copil, indicând sau atingeți acest subiect. "Este patul tău. Pat. Spuneți - "patul" "- și încurajați copilul de fiecare dată când repetă cuvântul potrivit.

7. La fel, este dificil să vă exprimați dorințele în cuvinte, încercați să comunicați cu ea cu desene. Faceți cărți cu imagini sau fotografii care arată elemente care vor avea nevoie de copilul dvs. pentru a comunica cu dvs. Pe carduri pot fi descrise în diferite alimente, băuturi, pat, cărți preferate și jucării pentru copii. Copilul va putea să folosească aceste imagini, explicând ceea ce vrea.

Metoda 3 din 9:

Cum se face față cu întreruperile și hasperii emoționale

unu. Încercați să înțelegeți ce a cauzat exact un astfel de comportament. Posibile motive:

Furie din cauza incapacității de a-și explica dorințele. Imaginați-vă cât de neplăcut, dacă o persoană trebuie să explice ceva, dar nu-l poate exprima cu cuvinte sau sugestii de înțeles. Aceasta provoacă o puternică chagină, iar copilul se poate rupe.
Suprasarcină senzorială. Copiii cu autism pot prezenta iritații atunci când există prea mulți stimuli în cameră. Lumina strălucitoare și sunete puternice clarifică copilul și îi provoacă disconfort. Poate provoca o defecțiune emoțională (care arată ca o isterică, în timp ce copilul nu se poate controla) sau îngrijirea (când copilul încetează să răspundă la ceea ce se întâmplă).
Nedreptate de a face ceva. Când copilul este forțat să facă ceva împotriva dorinței sale, el poate ieși din el însuși.
Ultimul instrument. Dacă copilul nu crede că își poate atinge cuvintele sau modalitățile alternative de a comunica, el poate recurge la un astfel de comportament, crezând că acesta este singurul mod de înțeles.

2. Reacționează calm și cu răbdare. Nu vă ridicați niciodată vocea și nu vă amenință copilul. Demonstrează copilul un astfel de comportament pe care îl voi dori să îl vedeți în câteva minute de furie. Copilul absoarbe modelele comportamentale, vizionându-vă. Dați-vă timp să se răcească dacă este necesar.

Ajuta copilul să se calmeze. Dă-i ocazia de ceva timp să fie în

Determinați ce moduri de a calma sunt eficiente pentru copilul dumneavoastră.

3. Oferiți-vă ajutorul. Dați copilului să înțeleagă că nu trebuie să facă față lui Chagrin sau overwork numai. Dacă, de exemplu, copilul este supărat datorită faptului că îl faceți să realimenteze patul, să ofere să o facă împreună. Dacă un copil este greu de făcut, din cauza motorilor subdezvoltați, nu insistă.

4. Încurajați copilul. Va fi foarte util să oferiți copilului o recompensă pentru îndeplinirea sarcinii sau pentru a face față unei situații enervante. De exemplu, copilul dvs. este frică să meargă la un medic, dar iubește să colecteze modele de mașini. Spune-i copilului tău. că după ce te duci la doctor, vei colecta un model de mașină cu el. Dacă faceți acest lucru, atunci copilul va anticipa o ocupație plăcută și o remunerație, care ar putea fi suficientă pentru a face față situației enervante.

Metoda 4 din 9:

Cum să facem față tendința de auto-vătămare

unu. Trebuie să știți că încrederea în sine este una dintre manifestările tipice ale comportamentului autist. Iritarea excesivă a stimulentelor și a furiei externe poate duce la un comportament auto-performant. Astfel de acțiuni ale unui copil pot provoca frică de părinți, dar trebuie să știe ce comportament B este de obicei pentru un copil autist și poate fi prevenită.

Oamenii de știință cred că un astfel de comportament se datorează factorilor biochimici. În timpul vătămărilor, endorfinele se disting în organism, care blochează senzațiile dureroase puternice și, în același timp, face o persoană să se simtă mai fericită.

2. Încercați să schimbați dieta copilului. Unii părinți remarcă faptul că tranziția la o dietă fără gluten, precum și o creștere a consumului de vitamina B6 și calciu ajută la combaterea comportamentului nedorit.

Iată câteva produse care conțin o mulțime de vitamine: semințe de floarea-soarelui, fistic, pește, carne de pasăre, carne de porc, carne de vită, prune, stafide, banane, avocado și spanac.

Iată câteva produse care conțin o mulțime de calciu: lapte, brânză, iaurt, spanac, varză bucată și foaie, bumiu, soia, fasole albă, precum și sucuri și cereale îmbogățite cu calciu.

Întotdeauna recomandăm medicului dumneavoastră dacă doriți să schimbați dieta copilului.

3. Vino cu forme de auto-formare în condiții de siguranță. Unele autoți pot zgâria pielea înainte de sânge, pentru a-și aduce alte daune și răniri. Puteți opri-o prin oferirea altor metode de stimulare mai sigure. În acest caz, masajul poate ajuta, precum și la frecare moderată cu o perie. În plus, puteți pune pe un haine subțire copil (de exemplu, pantaloni sport bumbac) pentru a proteja pielea de pieptene.

Nu uitați că mulți oameni suferă de autism și ei înșiși nu sunt încântați de propriul comportament periculos. Împreună cu copilul, puteți găsi modalități alternative de a asigura stimularea necesară. De exemplu, dacă un copil bate capul în jurul suprafețelor solide, puteți încerca să schimbați un astfel de comportament, oferind copilului doar pietrișul de piatră înainte și înapoi.

Uită-te pe Internet pe Internet, unde sunt informați audiții adulți decât au reușit să-și înlocuiască tendința spre auto-vătămare.

4. Încercați să rezolvați problema cu o sursă de iritare. Dacă atacurile de daune de sine într-un copil sunt asociate cu factori enervanți, încercați să faceți ceva despre asta. Puteți găsi noi modalități de a comunica cu copilul, abandonează anumite clase sau de a avea grijă, astfel încât copilul să nu se găsească în situații care pot provoca supraîncărcare senzorială.

Metoda 5 din 9:

Cum de a reduce anxietatea

unu. Ar trebui să știți că acțiunile repetate și constanța comportamentului sunt normele pentru persoanele cu autism. Pentru persoanele cu autism formează de obicei un atașament persistent la anumite lucruri sau modele de comportament. Nu spuneți copilului că există ceva în neregulă în comportamentul său stereotipan și un interes de îmbinare, altfel va împiedica dezvoltarea sa emoțională și face ca un copil să fie rușine și teama să-și exercite identitatea.

Îndrumarea cu ceva poate ajuta la construirea relațiilor și a obține experiență. Ei pot chiar să se transforme într-o carieră excelentă într-o bună zi.

2. Aderă la rutina zilei. Mulți copii cu autism se simt mult mai bine atunci când au o rutină previzibilă stabilă a zilei. Dacă un copil știe când va mânca, va juca, face și va merge la culcare, își va face ziua mai puțin înfricoșătoare, plictisitoare și imprevizibilă. Acest lucru va ajuta la reducerea anxietății și rigiditatea comportamentului asociat.

Stabilirea unui mod nou de zi nu poate fi ușor, deci aveți răbdare. Copilul dvs. va avea nevoie de ceva timp pentru a înțelege rutina zilei și a aprecia că va trebui să rămână în fiecare zi. Explicați rutina zilei copilului dumneavoastră și faceți un program cu imagini pentru a ajuta copilul să înțeleagă ordinea afacerilor în timpul zilei. Veți fi răsplătiți pentru perseverență - de îndată ce copilul înțelege și ia o nouă zi a zilei, se va simți mult mai bine.

3. Jucați mai des cu un copil. Încercați să jucați jocuri calme pe care copilul dvs. alege. Lăsați copilul să joace felul în care vrea, chiar dacă jocul vă pare plictisitor și repetând. De exemplu, dacă vă plac butoanele cum ar fi copilul dvs., dați-i o mână de diferite butoane și vă alăturați jocului.

4. Porniți muzica. Mulți copii cu autism sunt foarte susceptibili la muzică. Dacă vedeți că copilul este prea alarmat, întoarceți o muzică plăcută și liniștită. Acesta va ajuta copilul să se calmeze.

cinci. Încercați să faceți masaj. Dacă activați o scurtă sesiune de masaj în rutina zilei, acesta va ajuta copilul să se relaxeze. Pentru aceasta, nu este necesar să invitați un masseur profesionist, puteți învăța să faceți un astfel de masaj!

6. Salvați setarea pozitivă. Dacă un copil simte că ești supărat pe el sau vrei să te cerți, este cel mai probabil să se ascundă în lumea lui interioară. Astfel, în interesele dvs. să fiți afectuos, fel și pozitiv, chiar dacă simțiți iritarea. Chiar dacă vă certați copilul, el ar trebui să simtă că îl empatizați și să-l sprijiniți. Dați copilului dvs. timp să se calmeze după un spontan.

7. Dați copilului să înțeleagă că este dragă pentru tine. Spuneți copilului că este, de asemenea, important pentru dvs., ca și restul familiei. În confirmarea cuvintelor, simțiți despre copilul cu dragoste, respect și generozitate. Dacă copilul se simte în siguranță, are mult mai puțin adesea o rigiditate și un comportament repetat.

Metoda 6 din 9:

Ce să facă dacă copilul folosește cuvintele rele sau se comportă greșit

unu. Trebuie să înțelegeți că oamenii cu autism își pierd uneori controlul asupra comportamentului lor. Aceleași probleme (iritații, un sentiment de nesiguranță sau un exces de factori iritanți), care provoacă probleme comportamentale, pot forța regulile de comportament ale copilului în societate. Copiii se pot comporta neobișnuit, de exemplu, încep să țipă sau să facă sunete neobișnuite.

2. Ar trebui să știți că oamenii cu autism adesea nu știu cum să recunoască semnalele pe care alte persoane le trimit. Autoșii uneori nu înțeleg nici măcar că comportamentul lor interferează cu alți oameni și nu sunt întotdeauna în măsură să recunoască nemulțumirea în expresii faciale și gesturi ale altora. Este foarte important să înțelegem că autorii uneori încalcă în mod neintenționat aceste reguli.

3. Explicați liniștit copilului că este imposibil să se comporte. Dă-i timp să se gândească la spuse. Dacă copilul nu a încălcat în mod special regulile de comportament, atunci mustrarea ta aspră este doar să-l facă să se simtă inconfortabil.Dacă un copil se comportă pentru a atrage atenția, lipsa unei reacții rapide îi va da să înțeleagă că această metodă nu funcționează.

Dacă copilul dumneavoastră își părăsește încercările de a atrage atenția prin comportament rău, nici măcar nu primește răspunsul dvs., spune-mi calm: "Țipa nu vei atinge nimic. Dacă vrei ceva, de ce nu-i explici cu cuvinte?". Dacă sunteți consecvenți și ați oferit cea mai bună soluție, copilul va merge bine ce comportament este ineficient.

4. Postați pentru propriul comportament. De exemplu, dacă nu doriți ca copilul să folosească expresii FAD, trebuie să vă abțineți de la abuz.Copiii învață, urmărind comportamentul tău și regula "face, așa cum spun eu, și nu cum fac eu" aici nu funcționează.

cinci. Dacă ați făcut totul. Ceea ce am sfătuit mai sus, dar copilul nu a oprit comportamentul său greșit, trebuie să recurgeți la pedeapsa potrivită. Să limiteze ceva pe care copilul percepe ca un privilegiu - de exemplu, să-l interzică pe tot parcursul zilei TV.

Cel mai important lucru din această metodă este să fie consecvent. Dacă copilul dvs. suspectează că nu vă îndepliniți amenințarea, este puțin probabil ca el să nu mai încalce regulile comportamentului. Secvența înseamnă că veți face exact ceea ce vorbiți.

Supraviețuiți pedeapsa numai în cel mai extrem caz.

Metoda 7 din 9:

Cum de a face față comportamentului stereotipic

unu. Trebuie să știți că stereotipurile sau mișcările de repetare stabile sunt una dintre caracteristicile spectrului autistic. Majoritatea copiilor autistici repetă periodic aceeași mișcare - ei se răsucesc, circulă pe loc, degete interconectate, se agită mâinile, merg pe vârfuri sau grimi. Ca o auto-rănire, aceste mișcări fac parte din comportamentul auto-imuling, dar nu dăunează sănătății copilului. Mișcările stereotipice ajută copilul să-și controleze emoțiile, să se concentreze asupra sarcinii, să împiedice defalcările datorită supraîncărcării senzoriale și se simt mai calme.

2. Trebuie să explicați copilului că, într-un astfel de comportament, nu este nimic rău, mai ales că toți oamenii într-o singură măsură sau altul au tendința de a repeta mișcările. (De exemplu, chiar și oamenii sănătoși pot avea un obicei făcând clic pe creionul automat, împingând în jurul camerei și înapoi, înșurubați firul de păr pe deget sau atingând fără rost la picior).

Nu pedepsiți niciodată copilul pentru un astfel de comportament și nu râdeți de ea, pentru că va afecta cu siguranță stima de sine și afectează în mod negativ dezvoltarea emoțională.

3. Oferă unui copil o varietate de clase. Dacă petreceți mult timp cu copilul, jucând diverse jocuri, va fi un comportament mai puțin stereotip. Învățați copilul la jocuri noi, mai ales unde trebuie să utilizați imaginația.

Dacă stereotipurile motorului sunt în mod constant prezente, copilul are nevoie de o activitate fizică mai mare.

Dacă un copil hiperactiv sare pe o trambulină, face exerciții pe o minge gonflabilă, urcă pe copaci, înoturi, angajate în exerciții de restaurare sau plimbări pe jos, îi conferă o cantitate suficientă de activitate a motorului și poate să stea în siguranță la birou în timpul biroului lectiile.

4. Asigurați-vă că colegii copilului vă înțeleg caracteristica. Discutați cu profesorii și asistenții profesorului pentru a fi siguri că colegii de clasă al copilului știu cum să comunice corect și să nu vă tachineze copilul pentru a fi diferit de ei. Copiii cu autism nu ar trebui să fie frică de ridicol din cauza comportamentului stereotipic.

cinci. Dați copilului o jucărie potrivită. Copilul dvs. poate dori să sorteze buclele de păpuși sau să se rostogolească în mâinile unei bile de fire. Acest lucru va oferi copilului posibilitatea de a alege care sunt necesare acțiuni de stimulare și dacă dorește acțiunile sale de a atrage atenția celorlalți. Subliniați-vă că luați și respectați alegerea lui.

Metoda 8 din 9:

Cum să tratați preferințele alimentare

unu. Fi realist. Autoți au adesea preferințe de alimente foarte înguste. Ele pot fi foarte lizibile. Trebuie să vă asigurați că copilul primește toate substanțele nutritive necesare, dar în același timp puteți dori ca fiecare masă să se transforme în luptă. Veniți cu înțelepciune la această problemă.

Utilizarea alimentelor suficiente este mai importantă decât componenta sa organică.
Acordați atenție balanței de nutriție.
Acordați atenție dacă copilul dvs. poate utiliza vitamine.

2. Distinge alergiile și selectivitatea la alimente. Dacă copilul dumneavoastră se îmbolnăvește de fiecare dată, când mănâncă un anumit produs, este puțin probabil să fie o selectivitate comună pentru alimente. Mulți copii cu autism suferă de probleme cu digestia și alergii la astfel de alimente obișnuite, cum ar fi mâncăruri de lapte și gluten (alimente, care includ produse din grâu și alte cereale). Discutați cu medicul ce produse ar trebui să fie complet eliminate din dietă.

3. Vă rugăm să rețineți ce fel de mâncare preferă copilul dumneavoastră. Dacă puteți, încercați să aflați din ce motiv copilul refuză anumite feluri de mâncare. El nu-i place consistența alimentelor? Gustul ei? Culoarea vasului? Întrebați un copil ce cauzează exact o dezgust. Poate că veți fi în stare să pregătiți aceleași produse în alte feluri de mâncare și toată lumea va rămâne satisfăcută.

Vă rugăm să rețineți că copiii cu autism pot reprezenta mâncăruri complexe, cum ar fi caserola sau friptura. Copiii cu autism trebuie să încerce să atingă și să atingă componentele individuale ale felului de mâncare pentru a decide dacă doresc să o mănânce, iar cu mâncăruri complexe nu sunt atât de ușor de făcut.

Trimiteți separat condimente și toată lumea le poate adăuga la un fel de mâncare la gustul lor. De exemplu, soția ta iubește pastele cu sos ascuțit, iar fiica este îngrozită de un singur miros de piper? Serviți condimente la masă într-un vas separat și nu le adăugați la sosul de gătit.

4. Fiți răbdători și nu insistați. Mulți copii vor încerca alimente noi mult mai dispuși dacă părinții nu le fac să facă acest lucru.

cinci. Lăsați copilul să "joace" cu alimente. Copiii cu autism trebuie să atingă alimente, săniți și să o linge și chiar să se joace cu alimente înainte de a începe la masă. Nu interziceți copilului să facă acest lucru numai pentru că contrazice regulile de comportament la masă. Această crossway mică vă poate oferi posibilitatea de a vă diversifica dieta copilului dumneavoastră.

6. Dați copilului dvs. posibilitatea de a participa la gătit. Gătit - o ocupație interesantă, iar copilul dvs. este mult mai dispus să fie de acord să mănânce un fel de mâncare pe care el însuși a ajutat să gătească.

De exemplu, puteți găti pizza de casă. Este atât de interesant - să frământați și să rotiți aluatul, așezând țesăturile din legume și încercați umplutura în timpul gătitului. De-a lungul modului în care puteți înlocui unele produse de către alții. Dacă copilul dvs. nu-i place roșii conservate - înlocuiți sosul de roșii.

7. Da posibilitatea de a alege. Dați copilului să înțeleagă că este destul de normal - nu iubiți niște mâncare. În loc să impună un copil o placă completă de broccoli, oferă copilului o alegere - broccoli, spanac sau sparanghel. Când veniți la magazin pentru cumpărături, lăsați copilul să-și aleagă produsele preferate. Dacă un copil se simte ca un participant complet în acest proces, bătăliile dvs. vor veni la bătălii în timpul meselor.

Metoda 9 din 9:

Alegeți o dietă de vindecare

Unii copii cu autism vor beneficia de diete terapeutice. Consultați întotdeauna medicul înainte de a vă deplasa la o nouă dietă.

unu. Trebuie să știți că dieta poate juca un rol important în comportamentul copilului dumneavoastră. Lipsa anumitor elemente din alimente se poate agrava. Dacă schimbați dieta copilului, acesta va putea să-l ajute să facă față unor dificultăți cauzate de autism.

2. Crește cantitatea de acizi grași din alimentele pentru copii. Acizii grași Omega-3 și Omega-6 joacă un rol foarte important în dezvoltarea creierului și funcționarea sistemului nervos, de fapt, 20% din creierul copilului alcătuiesc aceste acizi grași nesaturați. Nivelul insuficient al acizilor grași nesaturați poate provoca multe probleme psihologice.

Încercați să introduceți pește mic, carne, pescuit și ficat de cod de grăsime în dietă. De asemenea, puteți da un copil mai mult carne de vită. Conține carnitină, care ajută organismul să digereze mai bine acizii grași.

3. Reduceți cantitatea de zahăr. Nivelurile ridicate de zahăr pot fi asociate cu hiperactivitate, iar nivelurile de glucoză din sânge prea mare pot spori anxietatea și iritabilitatea. Limitați utilizarea dulciurilor, înghețată, coacerii și a altor produse cu conținut ridicat de zahăr.

Este deosebit de important ca copilul să nu mănânce mâncare dulce seara, deoarece poate provoca o perturbare a somnului. De asemenea, se aplică cofeinei - nu dați un copil produselor care îl vor face treaz.

4. Dacă este posibil, încercați să mâncați produse naturale. Unele studii au arătat că fructele naturale și legumele sunt mai utile pentru copiii cu autism, deoarece conțin mai puține pesticide.

cinci. Oferiți un copil natural de fructe naturale. Sucul proaspăt conține vitamine și minerale importante și este mult mai util decât băuturile dulci carbonat sau sucurile restaurate. Cele mai bune sucuri de băutură cu carne sau chiar mâncați fructe în loc de suc.

6. Bioduduri cu magneziu si vitamina B6. Vitamina B6 are nevoie de corpul nostru pentru sinteza neurotransmițătorilor, iar magneziul ajută la combaterea hiperactivității. Să vă facem copilul vitamine care conțin 100% doză zilnică recomandată de consumul ambelor componente. Încercați să dați un copil de mestecat vitamine, iar copilul dvs. va aștepta cu nerăbdare la fiecare recepție.

7. Cumpărați sare iodată. Lipsa de iod în organism vă va face copilul lent și apatic, astfel încât să utilizați sare iodată atunci când gătiți.

sfaturi

Respectul și îngrijirea ajută oamenii cu autism să se simtă încrederea în sine.
Stabilitatea ajută copiii cu autism să înțeleagă esența lumii noastre și să se simtă protejate. Încercați să fiți în concordanță cât mai posibil.
Găsiți un grup de sprijin psihologic. Puteți găsi un grup în care părinții copiilor autismului merg și chiar mai bine, dacă autorii adulți participă la munca grupului.
Faceți prieteni cu oamenii cu autism. Ei vă vor ajuta să înțelegeți mai bine ce este autismul și să vedeți perspectivele de viață pentru copilul dumneavoastră. Ei vor demonstra copilului dumneavoastră că în cele din urmă va putea deveni un adult de succes.În plus, oamenii cu autism pot fi prieteni buni.
Trebuie să înțelegeți unicitatea copilului dumneavoastră. Anumite tehnici care s-au dovedit în legătură cu alți copii pot fi ineficienți în cazul copilului dumneavoastră. Astfel, în lucrare, acordați atenție punctelor forte ale copilului, slăbiciunii și caracteristicilor individuale.

Avertizări

Fii atent cu diferite organizații și idei de susținere pe care le proclamă. Unele organizații referitoare la autism aparțin copiilor autism ca o povară de povară și contribuie la răspândirea acestei idei periculoase.Evitați organizațiile care nu includ autiștii și care consideră că autismul ca inamic pentru a câștiga.
Dacă acțiunile dvs. fac copilul să plângă și să vă atingă, opriți imediat.