Cum de a învăța un copil cu autism începe să vorbească

Mulți copii cu o tulburare de spectru autism (inclusiv sindromul Asperger și tulburarea de dezvoltare personală fără clarificări suplimentare) sunt dificile atunci când au nevoie să înceapă o conversație sau să susțină o conversație. Deși astfel de copii sunt foarte inteligenți și distinsi cu un nivel ridicat de dezvoltare a abilităților cognitive, abilitățile lor de comunicare socială sunt adesea limitate. Pentru a învăța copiii cu abilități de autism necesare pentru a începe o conversație, este important să căutați ajutor unui terapeut de vorbire, de a învăța copilul la discuția corectă despre conversație și să folosească o comunicare eficientă de acceptare specială.

Pași

Metoda 1 din 3:

Utilizați ajutorul unui terapeut de vorbire

unu. Gândiți-vă la oportunitatea de a începe cursurile cu un terapeut de vorbire sau un spectatolog, care va ajuta copilul să dezvolte abilități de comunicare. Terapistul de vorbire vă va ajuta copilul să depășească dificultățile cu care se confruntă copiii cu sindromul Asperger, în special în ceea ce privește înțelegerea subiectului conversațiilor și a capacității de a începe o conversație cu ceilalți.

Terapistul de vorbire are cunoștințele și experiența necesare pentru a ajuta copilul să înțeleagă exact cum să înceapă o conversație și cum să păstreze conversația.
El poate ajuta copilul să stăpânească abilitățile sociale necesare și capacitatea de a începe o conversație.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 2

2. Înțelegeți că terapeutul discursului va fi capabil să dea copiilor instrucțiuni practice pentru dezvoltarea discursului. Abilitățile practice de comunicare sunt capacitatea de a adapta discursul în funcție de situație și de a respecta regulile ilegale de comunicare. Deoarece copiii cu autism nu știu și nu înțeleg, pe ce bază este de a construi o conversație, este dificil pentru ei să stăpânească în mod independent subtilitățile abilităților de comunicare.

Copiii cu autism sunt dificili și, uneori, este imposibil, de a stabili o distanță adecvată între oameni în timpul unei conversații, să mențină contactul vizual, să-și controleze expresia facială, să schimbe intonația și tutorialul de vorbire în funcție de personalitatea interlocutorului.

Terapistul de vorbire vă poate ajuta copilul să ofere instrucțiuni practice care să-și îmbunătățească capacitatea de a pronunța sunete pentru a schimba tonul și vorbirea în funcție de situație și de audiență.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 3

3. Scrieți copilul dvs. în cursul psihoterapiei cognitive-comportamentale, astfel încât el poate stăpâni treptat abilitățile de comunicare. Ca parte a acestei psihoterapie, copilul va fi capabil să stăpânească treptat abilitățile sociale, pas cu pas. Terapia comportamentală cognitivă aplică o abordare consecventă în care copiii cu autism sunt implicați în exerciții structurate complexe, în timpul căreia sunt absorbite abilitățile sociale și adaptive.

Copiii înțeleg și absorb aceste abilități treptat, pas cu pas, în cursul unor exerciții dificile structurate.

Psihoterapia comportamentală cognitivă poate ajuta, de asemenea, copiii cu autism, care au dificultăți din cauza temerilor, anxietății sau depresiei. Ca rezultat, ei vor fi mai puțin frică să înceapă conversația, iar calitatea vieții lor se va îmbunătăți în general.

Nu permite copilului să facă greșeli și să se manifeste în prezența unei audiențe mari, pentru că îi este frică să pară amuzant în ochii altora.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 4

4. Dați copilului posibilitatea de a trece prin formarea abilităților sociale pentru a-și îmbunătăți abilitățile de comunicare non-verbală. Formare, instruire Certificarea a trecut, organizată de un psihoterapeut experimentat, poate îmbunătăți capacitatea unui copil de a interacționa cu alții. Un specialist poate folosi astfel de tehnici, cum ar fi modelarea situațiilor de viață, jocurile de rol și alte metode vizuale pentru a învăța un copil și ajută-l să devină mai deschis și mai încrezător să comunice cu oamenii în diferite situații de viață.

Astfel de clase pot include exerciții care vor ajuta copilul să înțeleagă mai bine intonația de vorbire, contact vizual, sarcasm, umor, gesturi și semnale non-verbale.

Aceste clase îi vor ajuta pe copil să devină mult mai încrezător.

Metoda 2 din 3:

Cum să învățați un copil la abilitățile de comunicare corectă

unu. Arată copilul importanța comunicării non-verbale. Copiii cu autism comunică în principal prin vorbire. Cu toate acestea, comunicarea și conversația nu este doar o simplă exprimare a cuvintelor și propunerilor.

Pentru a menține cu succes o conversație, o persoană ar trebui să înțeleagă, de asemenea, semnale non-verbale, cum ar fi limbajul corpului, intonarea, expresiile faciale ale interlocutorului și expresia ochilor lui.
Spuneți copilului că o conversație bună include capacitatea de a menține o conversație, de a alege subiectul drept și de a dezvolta o conversație în linie, care se potrivește tuturor interlocutorilor. În plus, este important să înțelegeți răspunsul interlocutorului și să schimbați conversația în conformitate cu acest lucru.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 6

2. Explicați copilului, precum și vizionați oamenii în ochi. Copii cu autism Este adesea dificil Păstrați contactul vizual și le poate distrage sau le poate deranja. Explicați copilului că alți oameni se plac de obicei atunci când se uită în ochi și învață cum vă puteți preface că susțineți contactul vizual. Dați copilului să experimenteze și să înțeleagă că este cel mai confortabil pentru el.

Întrebați un copil, indiferent dacă se simte bine, dacă mă uit la cineva din ochii mei. Dacă nu este sigur, să încerce să se uite în ochii tăi. Unii oameni cu autism pot menține contactul vizual (deși pentru majoritatea va fi neproductiv și chiar dureros).

Discutați în cazul în care copilul poate viziona pentru a crea o impresie de contact vizual: pe nas, buzele, sprâncenele sau bărbia interlocutorului. Lăsați-o să practică pe tine sau în fața oglinzii.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 7

3. Învățați copilul să determine la ce distanță merită să fiți de la interlocutor. În timpul conversațiilor, este necesar să se mențină distanța potrivită, astfel încât o altă persoană să se simtă confortabilă. Copiii cu autism experimentează de obicei anumite dificultăți și au tendința de a se apropia de interlocutor prea aproape. Acest comportament poate face ca o altă persoană să se simtă jenată, ceea ce nu contribuie la o conversație prietenoasă.

Când vorbim cu o persoană familiară, este mai bine să stați la o distanță de o mână alungită.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 8

4. Arătați copilului care este avantajul schimbării conversației subiectului. Copiii cu autism adesea nu pot înțelege că conversația este similară cu fluxul neted al râului și nu știu cum să se miște de la un subiect de conversație la altul. În schimb, ei din nou și din nou vorbind obsesiv despre același lucru despre conversație. Explicați copilului că este necesar să schimbați subiectul conversațiilor din când în când, astfel încât conversația să fie interesantă și o altă persoană.

Utilizați imagini, fotografii, cărți de antrenament, aplicații de calculator și video pentru a arăta copilul, deoarece ar trebui să arate o conversație bună și care elementele sale componente.

Învățați copilul să pună întrebări pentru a păstra interlocutorul. Uneori, oamenii cu autism sunt mai ușor atunci când vorbesc mai ales interlocutorul lor, deoarece este mai puțin decât ei anvelope.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 9

cinci. Ajuta copilul să învețe să înțeleagă semnificația semnalelor non-verbale. Copiii cu autism adesea nu înțeleg importanța semnalelor emoționale și non-verbale, cum ar fi limbajul corpului, expresiile faciale și ochii. Încercați să le învățați un copil într-un formular de joc, cum ați învăța matematica sau știința sa naturală.

Pentru a ajuta copilul să înțeleagă semnalele non-verbale, puteți utiliza programe speciale de calculator care explică ce fel de mesaj sau emoție exprimă unul sau altul semnal non-verbal.

Ca urmare, copilul poate începe să înțeleagă mai bine propriile emoții.

Imaginea intitulată susține cineva cu autism de înaltă funcționare Pasul 6

6. Vorbi despre cum să se comporte cu oameni ostili. Mulți copii cu autism se confruntă cu ostilitate sau hărțuire. Nu puteți face astfel încât infractorii să dispară de pe fața pământului, dar îl puteți învăța pe copil să le recunoască și să se comporte corect cu ei.

Vorbește despre transformarea în joc (de exemplu, lăsați copilul să se pretindă că el nu au auzit insulte și îl va răspunde cu un zâmbet și prietenos "mulțumesc"). Explicați-vă că va apărea infractorul. Încercați să jucați mai multe scenarii pe roluri și să ajutați copilul să aleagă cele mai bune strategii.

Discutați despre cum să spuneți despre dezavantajul unui adult și ce să faceți dacă un adult nu crede sau nu vrea să ajute.

Învățați fraza copilului: "Sunt normal, ești dăunător". El poate spune infractorului ei și reamintește-mă cu ajutorul ei că acest infractor este greșit.

Imagine intitulată susține cineva cu autism de înaltă funcționare Pasul 15

7. Aveți grijă de stima de sine a copilului și nu cred că este să credeți că are un fel de defect. Multe grupuri și surse dedicate Authis se bazează pe modelul "deficitar", ceea ce pune în ansamblu toate acestea "nu atât" cu oamenii cu autism. Din această abordare, stima de sine poate suferi. În schimb, spuneți copilului că este doar altul pe care toți oamenii sunt diferiți și asta e bine și că toată lumea se confruntă cu dificultățile lor unice.

Încercați astfel încât copilul să înțeleagă - trebuie să se adapteze la persoanele care nu sunt lipit, deoarece consideră și acționează diferit, și nu pentru că comunica autismului greșit.

Puteți chiar să glumeți că oamenii ne-lipit sunt atât de ciudați - indiferent cât de paradoxal sună, dar într-adevăr va ajuta copilul să simtă că nimic "greșit" în ea nu este.

Metoda 3 din 3:

Cum se utilizează tehnici eficiente de comunicare

unu. Introduceți un copil cu recepții care vă permit să începeți o conversație. Aceste tehnici speciale permit unei persoane să lege cu ușurință o conversație și să mențină o conversație. Copiii cu autism pot învăța să folosească aceste tehnici. Cu ajutorul lor, copilul va fi înarmat cu toate instrumentele necesare, permițându-vă să începeți cu ușurință conversația.

Astfel de tehnici pentru începerea eficientă a conversației vă permit să explicați în detaliu ceea ce trebuie să faceți și să spuneți că - nu este nevoie să faceți în nici un fel și cum ar trebui să se facă exact toate acestea.
Cum să contactați o persoană pentru a începe o conversație că este necesar să se facă locația interlocutorului, ce subiecte pentru conversație sunt potrivite pentru interlocutorii de vârste diferite (ceea ce ar trebui să vorbească cu colegii și ce să vorbească cu adulții) Cum să Începeți și cum să continuați să vorbiți ce să evitați (întrerupeți interlocutorul, vorbiți numai de el însuși), cum să înțelegeți semnalele non-verbale, cum să participați la conversație și cum să implicați pe alții în conversație - toate acestea pot fi găsite prin studierea Tehnici speciale pentru comunicare eficientă.
Aceste tehnici pot fi folosite ca instrumente și materiale practice. Unul dintre aceste instrumente este o hartă de conversație.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 11

2. Utilizați exemple de astfel de tehnici de conversație pentru a oferi o încredere în copil. Pentru ca copilul să învețe să aplice în mod eficient astfel de tehnici, formarea preliminară este vitală. Copiii cu autism consideră adesea conversația de materie extrem de obositoare, deci încercați să practici în unele tehnici de conversație pentru a reduce stresul copilului. Când copilul dvs. trebuie să înceapă o conversație cu un coleg sau un adult, aveți nevoie de:

Determina cine va trebui să vorbească exact.

Determinați motivul pentru care are nevoie de o conversație cu acest copil (pentru a juca pentru a discuta despre un fel de întrebare și altele asemenea).

Determinați ceea ce este interesant pentru un alt copil (comunicarea și conversația cu drepturi depline sunt posibile numai dacă copilul cu autism poate înțelege ceea ce interlocutorul său este interesat de. Bazându-se pe aceasta, el poate începe o conversație și poate să o mențină, să nu riscă să se deranjeze o altă persoană).

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 12

3. Încurajați copilul să găsească subiectul care este interesat de toți participanții la conversație. Copiii cu autism adesea nu înțeleg că conversația lor preferată nu va fi întotdeauna interesantă pentru alții. (De exemplu, dacă fiica ta iubește să prindă omizi și să discute obiceiurile lor, nu înseamnă că colegii de clasă îi vor împărtăși încântarea).

Determinați câteva subiecte care sunt de obicei interesante pentru toți.

Explicați copilului că trebuie să acordați atenție modului în care interlocutorul se referă la subiectul conversației și schimbați subiectul (de exemplu, "Ce este nou?") Dacă interlocutorul nu este interesat.

Invitați exemplele copilului de întrebări pentru a începe o conversație: "Ce fel de muzică vă place?", "Ce filme iti plac?", "Cine e actorul tău favorit?"" În ce locuri interesante ați fost?"

Oferiți copilului să meargă într-o secțiune sau un cerc în care copiii își împărtășesc hobby-urile, astfel încât să poată comunica cu un subiect favorit. Amintiți-i că împărtășiți cu oameni ce vă place este normal.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 13

4. Discutați cu copilul dvs. despre cum să discutați interesele sale speciale. Explicați că informațiile despre acțiuni pe subiectele dvs. preferate sunt complet normale, dar trebuie să urmați, este interesant pentru interlocutor. Învățați copilul să identifice semnele că persoana nu este interesată și să schimbe subiectul conversației.

Copilul ar trebui să știe că nu ar trebui să-și ascundă interesele speciale și că, dacă se fascinează ceva, el vă poate spune întotdeauna despre asta. Deci, îl veți da să înțeleagă ce îngrijire este fericită.

Găsiți în interesul special al copilului ceea ce vă place și dumneavoastră. De exemplu, dacă îi iubește câinii și vă place să atrageți, poate că puteți desena câini împreună.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 14

cinci. Puteți folosi "ceasul vorbit" pentru a ajuta copilul să urmeze regulile de vorbire. Acesta este un instrument special care ajută copiii cu autism să respecte reguli de conversație, permițându-le să fie conversații fructuoase și active. În aceste ore, conversația este codificată ca imagini care arată a căror coadă de a vorbi, intonarea și volumul vocii, care și când vor întrerupe vorbirea interogativă și mulți alți factori care afectează o conversație.

Acest instrument face posibilă evaluarea vizuală a reacției inverse și oferă copilului un pachet suplimentar de reguli de vorbire.

Conversația este codificată cu culori diferite pentru a desemna a cărui coadă de a vorbi.

Intensitatea culorii crește atunci când o persoană începe să vorbească mai tare și se suprapune cu o altă culoare pentru a desemna că un interlocutor întrerupe celălalt.

Aceste "ceas de conversație", ca o oglindă, reflectă conversația și vă permit să vedeți vizual toate nuanțele sale într-o formă clară și accesibilă a copilului.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 15

6. Încearcă să vorbești pentru a aduce plăcere. Învață să vorbești nu ar trebui să fie înfricoșătoare sau plictisitoare. Respectați granița copilului și găsiți temele interesante. (Trebuie să vă adaptați la copilul nu mai puțin decât el sub tine!) Încercați să conversați pentru a fi ușor, neprotejat și livrat plăcere.

Respectați întotdeauna frontierele copilului. Dacă el nu este gata să vorbească cu un grup de copii sau de frică să se apropie de profesor după lecție, nu-l apăsați. Cel mai probabil, este speriat și va asocia conversații cu sentimente neplăcute și nu cu pozitiv.

Respectați capacitatea sa de a-și alege propria alegere. Copilul nu este obligat să fie "normal". Mai important să puteți alege că este mulțumit.

Nu rupeți măsura. Dacă socializarea se transformă într-o listă lungă de reguli, sfaturi și critici nenăscuți, copilul se va simți mai singur.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 16

7. Dați copilului posibilitatea de a căuta inforation și de a învăța online. Copiii cu autism au adesea stăpânită abilitățile de calculator. Încurajați copilul să studieze lumea și oamenii care trăiesc în ea folosind Internetul.

Poate că copilul va fi mai ușor să comunice cu oamenii în chat-ul de text. Acest lucru este mare - abilitățile de comunicare vor fi în continuare formate, dar mediul nu va părea atât de amenințător.

Când un copil este înarmat cu informații și cunoștințe, el se va simți semi-suficient de încrezător pentru a risca și a începe o conversație independent.

Imaginea intitulată Învățați copiii cu Aspergers pentru a începe o conversație Pasul 17

opt. Încurajați prietenia. Majoritatea copiilor cu autism doresc să achiziționeze prieteni, dar nu știu întotdeauna cum. În fiecare zi, găsiți timp pentru a asculta copilul, dați sfaturi și afectiv. De exemplu, dacă fiica ta vorbește despre un băiat drăguț, cu care ar dori să joace împreună, să o ofere să stea lângă sala de mese. Vorbiți cu un copil despre tovarăși potențiali pe jocuri și să-i spuneți că poate invita prieteni să viziteze (sau să vă ceară să le numiți părinților și ați fost de acord în cazul în care copiii pot petrece timp împreună).

Dacă planificați un joc comun pentru copilul și alți copii, discutați cu el în prealabil, astfel încât să nu promoveze.

Uneori, copiii cu autism nu doresc să fie prieteni cu nimeni. Nimic teribil, nu îi împiedică să fie fericiți. Concentrați-vă în momentul altor lucruri și, dacă într-o zi copilul va schimba mintea, vă va oferi ajutorul.