Cum de a reduce anxietatea copiilor cu nevoi speciale în școală

Excursia la școală poate provoca anxietate de la orice copil, dar pentru copiii cu nevoi speciale de anxietate, legate de școală, sunt foarte des. Astfel de copii nu pot fi înțeleși pentru ce să meargă la școală, să depășească dificultățile de învățare, să sufere data procesului educațional sau să se simtă singură și să se întrerupă de la colegii lor. Reducerea acelui asociată cu școala, anxietatea la copii cu nevoi speciale, identificând cauza anxietății și adoptarea măsurilor preventive - sarcina pentru colaborarea profesorilor și părinților. Să începem cu pasul 1 pentru a afla mai multe detalii.

Pași

Partea 1 din 2:

Determinarea cauzei anxietății

unu. Înțelegeți că alarmele școlare ale copiilor pot fi asociate cu caracteristicile lor. "Nevoi speciale" - Acesta este un termen comun care ne trimite la cantități uriașe și caracteristici comportamentale. Anxietatea unui copil cu posibilități intelectuale limitate poate fi foarte diferită de cei care se confruntă cu un copil cu autism.Astfel, este foarte important atunci când încercați să rezolvați problema, luați în considerare caracteristicile specifice ale unui anumit copil.

Copiii cu posibilități intelectuale limitate: Coeficientul IQ din astfel de copii este de obicei în intervalul de la 50 la 75 (cu o valoare medie de 100). Aceasta înseamnă că se confruntă cu dificultăți cu învățarea și comunicarea cu colegii. Ei trebuie să facă mai mult efort decât colegii lor de clasă, ceea ce poate implica dezamăgire și stima de sine scăzută, și acest lucru, la rândul său, provoacă un sentiment de anxietate.
Copii cu ADHD: Copiii cu sindrom de deficit de atenție și hiperactivitate experiența dificultăților cu concentrare, concentrarea asupra unei anumite sarcini și a prealabilității. Ca rezultat, ei sunt adesea profesori enervanți cu comportamentul lor, ceea ce duce la probleme în relații un copil - profesor. Ca rezultat, ei se pot simți nefericiți și vă faceți griji cu privire la școală.
Copii cu încălcări ale abilităților de formare: Copiii care suferă de probleme cu lectura, matematica sau scrisoarea sunt adesea incapabili să asimileze informațiile în același mod ca și colegii lor, dar uneori rămân neobservate. În astfel de cazuri, copilul nu primește sprijinul suplimentar necesar pentru aceasta și, ca rezultat, se află în urmă, ceea ce duce, de asemenea, la anxietate și stima de sine scăzută.
Copii cu autism: Copiii cu autism au probleme cu comunicarea și înțelegerea normelor publice. Această caracteristică este adesea profesori enervantă și duce la un sentiment de anxietate la un copil.
Copiii cu tulburări de comportament: Copiii cu tulburări comportamentale sunt predispuse la un comportament social periculos, acțiuni agresive față de ceilalți și nerespectarea regulilor. Astfel de copii au multe probleme în școală, ca urmare a dificultăților exacerbate de comportamentul slab.

Imagine intitulată ameliorarea anxietății școlare pentru copiii speciali Pasul 2

2. Determinați simptomele specifice de anxietate la un copil. Care se ocupă de anxietate asociată cu școala, se străduiește să înțeleagă clar motivele care provoacă emoții negative la un copil și să afle cum le exprimă. Foarte ușor de luat anxietate pentru un comportament rău, care este inacceptabil pentru oricare dintre noi. Unele manifestări comune includ:

Atacurile de bunăstare proastă sau durerea în stomac, duminică seara și luni dimineața înainte de școală.

Lacrimi sau meciuri de furie înainte de școală sau în timpul clasei.

Starea de spirit proastă sau lipsa constantă de a merge la școală.

Comportamentul rău se deteriorează din ce în ce mai mult ca abordarea sesiunilor școlare.

Comportament obsesiv - refuzul de a renunța la mâna părintească, picior sau talie.

Manipulări, cum ar fi plânsul, focarele excesive de furie, comportament agresiv sau provoacă dureri pentru a refuza să meargă la școală.

Imagine intitulată ameliorarea anxietății școlare pentru copii speciali Pasul 3

3. Discutați cu profesorii. Ideea bună de a vorbi cu profesorul și de a urmări cum interacționează cu copilul dvs. în clasă. Este foarte important să aveți o legătură reglabilă între părinte și profesor când lucrați cu un copil cu nevoi speciale.

Profesorii pot arunca o lumină asupra obiceiurilor zilnice ale copilului dvs., pe care nici măcar nu l-ați bănuit. S-ar putea să nu fi observat, în ce cazuri vine la experiențele copiilor și pot oferi sfaturi constructive pentru a ajuta copilul acasă cu învățarea.

Pe de altă parte, profesorul va beneficia de înțelegerea dvs. și vă veți spune în ce condiții speciale copilul dumneavoastră are nevoie și răspund la întrebările posibile.

De asemenea, puteți vorbi cu directorul școlii și alți profesori la toți cei care au contact cu copilul dvs., sunt conștienți de caracteristicile sale și știi cum să-l ajute în mod corespunzător.

Imagine intitulată ameliorarea anxietății școlare pentru nevoile speciale Copii Pasul 4

4. Urmăriți comportamentul copilului în clasă. Cereți profesorilor să li se permită să participe la lecție și să urmărească comportamentul unui copil. Acest lucru va contribui la recunoașterea surselor de anxietate pentru copilul dumneavoastră.

Țineți minte că în prezența voastră un copil se poate comporta diferit. Cel mai bun dacă stați pe ultimul birou sau de partiție, astfel încât copilul să nu știe despre prezența dvs.

Vă rugăm să rețineți cum copilul răspunde la întrebările și sarcinile profesorului, observați cum interacționează cu alți copii (și dacă interacționează deloc) și încearcă să determine momentele atunci când este concentrat sau invers începe să fie distras.

Ar fi frumos să urmăriți jocurile din grădina școlii, deoarece anxietatea nu poate fi legată de studiu, ci de a avea aspecte sociale de interacțiune cu alți copii la școală.

Partea 2 din 2:

Cum să faceți față anxietății

unu. Adaptați clasele școlare la abilitățile individuale ale copilului. Unele dintre principalele motive pentru alarmele școlare sunt dezamăgire și stima de sine scăzută în dificultate cu asimilarea unui astfel de material pentru a ține pasul cu colegii lor. Prin urmare, este foarte important să găsiți viteza și tehnica de învățare a unui copil la care nu va simți presiune.

Participarea la cursurile școlare în care poate înțelege pe deplin va crește stima de sine și va ajuta să viziteze școala mai bucuroasă pentru copil. Este extrem de important pentru copiii cu capabilități intelectuale limitate și copii cu încălcare a abilităților de învățare care să funcționeze mult mai bine atunci când pot lucra în propriul ritm.
Cu toate acestea, profesorul poate dezvolta sarcini separate pentru copilul dvs., în unele cazuri va fi necesar să se angajeze sprijinul asistentului, care poate sta cu un copil în clasă și să meargă cu el la clase. Cel mai adesea este necesar pentru copiii cu ADHD, care poate deveni enorm dacă cineva îi va ajuta să se concentreze în timpul procesului de lucru.
Acest lucru va permite copilului dvs. să acorde o atenție individuală el merită fără a întârzia restul clasei.

Imagine intitulată ameliorarea anxietății școlare pentru copiii speciali Pasul 6

2. Remise o consolidare pozitivă a comportamentului bun. Lăudarea și recompensa pentru un comportament bun vor lucra minuni cu alarmele școlare ale copilului dumneavoastră. Există mai multe moduri de laudă pe care le puteți încerca:

Modalitate excelentă de a promova comportamentul exemplar - folosind un card de stele, este simplu și de înțeles pentru un copil. Pentru fiecare zi, copilul petrecut la școală fără comentarii, a îndeplinit toate temele și nu a aranjat isteric de la poarta școlii, el primește o stea de aur. Pentru o săptămână de stele de aur (puteți alege un obiectiv la discreția dvs.), copilul primește o remunerație mai semnificativă, de exemplu, înghețată sau o jucărie mică.

Utilizați fixări verbale pozitive, lăudând copilul pentru manifestarea diligenței sau a sarcinilor finalizate, indiferent de dimensiunea lor. Vorbiți care mai mare a făcut copilul, la stabilit sau recompensa autocolantul. Sperăm că îl va inspira să încerce.

O astfel de metodă poate fi extrem de utilă pentru copiii cu autism, deoarece îi va ajuta să conecteze un comportament bun cu o recompensă, chiar dacă nu pot înțelege pe deplin de ce îi așteptați să efectueze o anumită sarcină sau acțiune.

Imagine intitulată ameliorarea anxietății școlare pentru nevoile speciale Copii Pasul 7

3. Fi greu și persistent. Chiar dacă este foarte dificil, este important să fii persistent și solid cu un copil, nu fi supărat și nu strigă. Copiii au nevoie de granițe și nu ar trebui să li se permită să manipuleze profesorii sau părinții cu un comportament slab pentru a-și atinge.

Nu lăsați copilul să nu meargă la școală și să nu facă temele pentru el doar pentru că strigă sau se potrivește istericii. În schimb, luați timp să mergeți la nivelul său și să aflați de ce rezistă el. Explică ușor de ce trebuie să mergi la școală și să-mi spui că succesele lui te fac fericit.

Când copilul vă permite să răsturnați istericele sau să vă comportați prost, acesta îl semnalează că totul este bine cu comportamentul și vă puteți comporta în așa fel încât să obțineți dorit. Se agravează doar situația.

Acest lucru este deosebit de important pentru copiii tulburărilor comportamentale sau de la ADHD, care, profesori obositoare și părinți prin distrugerea și comportamentul agresiv, caută ceea ce doresc. Duritate și perseverență împreună cu promovarea pentru un comportament bun - cel mai bun mod de a ajunge la astfel de copii.

Imagine intitulată ameliorarea anxietății școlare pentru copii speciali Pasul 8

4. Petreceți timp împreună cu copilul, ajuta la îndeplinirea sarcinilor școlare. La rezolvarea problemei anxietății școlare la copiii cu nevoi speciale, este foarte important să le sprijiniți și să facem tot posibilul pentru a ne asigura că școala a devenit un loc plăcut și sigur pentru ei.

Puteți face împreună cu copilul, lucrând în detaliu. Încercați să faceți această ocupație bucuroasă pentru un copil - încercați rima sau jocul pentru a facilita amintirea informațiilor și laudă pentru fiecare sarcină completă.

Când faci cu copilul, ai ocazia de a determina care momente îi dau dificultăți speciale, dacă să memoreze cuvintele, îndeplinirea sarcinilor matematice sau doar nevoia de a se concentra.După determinarea punctelor slabe, puteți lucra la o anumită problemă, complementarea practicilor școlare la domiciliu.

Este foarte important pentru copiii cu încălcări ale abilităților de formare, care au adesea o inteligență extraordinară, dar nu atribuie informații în mod general acceptat.

Imagine intitulată ameliorarea anxietății școlare pentru copii speciali Pasul 9

cinci. Ajutați copilul să lege o școală cu emoții pozitive. O modalitate excelentă de a lega școala cu sentimente plăcute. Aceste jocuri de rol. Lăsați copilul să se prezinte ca profesor și veți juca un student, pentru a juca alte situații, folosiți păpuși sau jucării mici.

Jocurile de acest fel pot fi extrem de utile atunci când trebuie să aflați cauzele temerilor copiilor. În procesul de joc, copilul poate spune sau face ceva care va atrage atenția asupra anumitor experiențe sau situații - fie că este singurătatea în timpul prânzului sau problemelor cu profesorul.

Dacă este posibil, atrageți alți copii pentru a participa la spectacole, poate fi colegii de clasă sau frații și surorile. Cereți-i să descrie comportamentul diligent, astfel încât un copil cu nevoi speciale să respecte, să ia parte și să învețe. În viitor, el sau ea poate simula un astfel de comportament la școală și acasă.

Formarea comunicării dintre școală și simțul fericirii este importantă pentru copiii din orice fel de restricții ale căror alerte ale școlii pot fi asociate cu emoții negative legate de școală la ora actuală, de exemplu, frica de separare de părinți, furie Datorită complexității programului de înțelegere a școlii, reticența se află într-un spațiu închis sau într-un sentiment de singurătate din cauza lipsei de identificare a altor copii.

sfaturi

Când studiați la domiciliu, utilizați cărți luminoase, atractive sau jucării pentru a menține atenția copilului.