Cum să înveți o abilitate de lectură

În ciuda faptului că tehnologiile au un mare impact asupra procesului de învățare, în multe cursuri, clasele sunt încă sub formă de prelegeri. Abilitatea de a cunoaște rezumatele pe care este posibil să înveți subiectul - cea mai importantă abilitate de învățare de succes, care va fi cartea dvs. Trump pe piața muncii, unde concurența devine mai mare și mai mare. Studiile confirmă faptul că studenții care pot adăuga prelegeri și studiază cu atenție înregistrările lor arată rezultate mai mari pe examene. Abilitatea de a învăța prelegerea abstractă necesită organizația și pregătirea corespunzătoare pentru a face față în mod eficient cu sarcina.

Pași

Metoda 1 din 4:

Pregătirea pentru auditul de lectură

unu. Creați un sistem de organizare. Abilitatea de lectură organizată în mod corespunzător - unul dintre cele mai importante instrumente pentru pregătirea examenului în arsenalul dvs. Abstractizarea nestematică, incompletă și inconsecventă numai inhibă și vă privează de timp prețios, care poate fi cheltuit pentru a studia în loc să încerce să sistematizeze resturile.Iată câteva modalități de a organiza abstract, care nu va ajuta să nu fie în vest.

Selectați foldere și notebook-uri multicolore pentru diferite articole. De exemplu, cumpărați un dosar verde și notebook pentru științe naturale, un notebook albastru și un dosar pentru istorie, un notebook roșu și un dosar pentru literatură și așa mai departe. Pe prima pagină, specificați numele subiectului și data, apoi începeți să păstrați un rezumat. Începeți fiecare prelegere ulterioară din noua pagină, indicând din nou numele și data. Prin a sări peste o lecție, lăsați câteva pagini goale în notebook și adresați unui prieten sau unui profesor un rezumat pentru a vă completa înregistrările.
O altă modalitate de a organiza abstract - pentru a cumpăra un dosar pe trei inele, un pachet de hârtie offset, separatoare de subiecte și buzunare de foldere pentru a plia materialele și sarcinile distribuite. Introduceți un număr suficient de foi pentru primul element, apoi folderul de buzunar și separatorul de fond. Repetați pentru următorul articol. Dacă aveți un program de schimbare, atunci cumpărați două dosare. Într-una, puteți adăuga materiale pe științe naturale și istorie, iar în al doilea - în literatură și istoria artei.
Dacă profesorul vă permite să utilizați un laptop pentru a transmite prelegeri, creați un folder separat pentru fiecare subiect. La fiecare prelegere a), creați un document nou și alegeți "Salvați ca", indicând data și numele abreviat al prelegerii (astfel încât să puteți naviga rapid în prelegeri atunci când vine vorba de preparate de examen) sau b) creați un document în care dvs. Veți specifica numele și data fiecărei prelegeri. Lăsați un pic de loc între prelegeri, iar numele cu data evidențiază o grăsime în font avansat, astfel încât acestea să arunce în ochi când vizionează.

Imagine intitulată Note de curs de studiu Pasul 2

2. Citiți materialele specificate înainte de începerea clasei. Citirea înainte de ocupație este percepută cele mai importante rețele neuronale. E ca o încălzire înainte de sport. Veți fi mai bine să percepeți subiectul în cauză, mai repede să absorbiți și să regândiți materiale suplimentare și să evidențiem momente deosebit de semnificative (de exemplu, când profesorul petrece 10 minute pentru a vorbi despre o broască otrăvitoare și nu a văzut salamander, în timpul prelegerilor amfibiene). În timpul citirii, faceți semne despre locurile complexe. Consultați valoarea termenilor pe care nu o cunoașteți sau care nu sunt explicați pe deplin în material. Înregistrați întrebări pe care le puteți întreba în clasă dacă profesorul nu le consideră în timpul prelegerii.

Uneori profesorii stau materiale pe Internet, inclusiv prelegeri, texte pentru lectură și legături utile. Dacă acest lucru nu este specificat în programul de clase, cereți profesorului unde puteți lua aceste materiale.

Dacă profesorul utilizează materiale electronice în clase, dar nu le postează online, apoi încercați să întrebați despre asta.

Imagine intitulată Note de curs de studiu Pasul 3

3. Răsfoiți rezumatele prelegerilor anterioare. Înainte de a ocupa, uitați-vă la prelegerile dvs. abstracte pentru a reîmprospăta cunoștințele. Înregistrați toate întrebările care apar și le întrebați în timpul prelegerii. Vizualizarea rezumatelor vă va ajuta să vă plimbați mai bine într-o nouă prelegere, mai ales când clasele sunt legate tematic. De asemenea, veți asculta materialul mai atent, ceea ce este extrem de util pentru memorare.

Repetarea înainte de fiecare ocupație va face posibilă atingerea efectului multiplicării, datorită studiului tuturor prelegerilor ulterioare mult mai ușor.

În plus, veți fi întotdeauna pregătiți pentru controlul neprofundat inevitabil și mai devreme!

Metoda 2 din 4:

4P: Revizuiți, puneți-vă în ordine, repetați și digerați informații

unu. Abordați revizuirea strategică. Prelegeri multiple de învățare într-un timp scurt (de regulă, cu o zi înainte de examen) este o chestiune comună, dar studiile au arătat că este o strategie de studiu extrem de ineficientă. În cele din urmă, creierul nostru nu este un DVR. Cu toate acestea, citirea rezumatelor de diferite prelegeri de mai multe ori este foarte utilă dacă o faceți bine. Există două modalități la cea mai eficientă revizuire a rezumatelor: separarea și amestecarea timpului.

Planificați timpul corect pentru a explora rezumatul fiecărei prelegeri. De exemplu, re-citiți abstractul în 24 de ore după înregistrare. După ce ați făcut acest lucru, vă amintiți aproximativ 50% din materialul total. După 24 de ore, vă puteți aminti doar 20% din material. Apoi așteptați o săptămână sau două înainte de a reciti prelegerea.
Consiliul de a amâna re-citit poate părea stupid (nu veți uita prea mult timp de așteptare?), dar psihologii cognitivi au arătat că cu cât trebuie să uitați materialul, cu atât mai bine veți remedia informațiile în memoria pe termen lung atunci când citiți și memorați.
De asemenea, puteți citi rezumatul cu voce tare. Deci, veți transforma activitățile pasive în activă și veți crea conexiuni auditive în memorie.
Se amestecă subiecții studiați. Să presupunem că ați alocat două ore pe zi pentru instruire. În loc să le cheltuim pe prelegeri de învățare pe un subiect, evidențiați o jumătate de oră la un singur lucru, o jumătate de oră la alta, și apoi repetați. Pentru astfel de teme de amestecare (pachet), este nevoie de o astfel de descărcare, care forțează creierul să observe asemănări și diferențe - prelucrarea informațiilor de ordin superior, care îmbunătățește înțelegerea și memorarea pe termen lung.
O parte din imaginea acestei metode de studiu este că, de îndată ce începeți să le mișcați că știți materialul, trebuie să comutați și de ceva timp lucrați pe celălalt subiect. Așa că puneți deoparte notebook-ul albastru și luați dosarul roșu.

Imagine intitulată Note de curs de studiu Pasul 5

2. Creați intrări în ordine. Face un rezumat al abstractului în ziua prelegerii, dar nu mai târziu de a doua zi. Având evidențierea momentelor, ideilor, datelor, numelor și exemplelor din prelegere, rescriu concluziile cu propriile noastre cuvinte. Parafrazând textul prelegerii, vă veți urmări creierul. Cu cât tulpina creierului, cu atât mai bine funcționează (nu în zadar ei spun că "mișcarea - viața"). În cele din urmă, scrieți toate întrebările pentru a găsi răspunsuri la ele.

O altă modalitate de a crea Harta conceptuală, Care este o schemă care provoacă gândirea critică prin demonstrarea vizuală a comunicării între concepte, permițându-vă să organizați și să evaluați ideile cheie și detaliile de confirmare conținute în prelegerile abstracte. Cu cât mai multe conexiuni dintre idei pe care le puteți identifica, cu atât veți aminti mai bine materialul și puteți realiza "întreaga imagine", care este foarte utilă pentru dvs. în scris, testarea sau examenul.

Este interesant de știut: studiile recente au arătat că, deși majoritatea studenților încearcă să scrie profesorul a spus literalmente, folosind laptop-uri (deoarece este posibil să se imprimă mai repede decât să scrieți din mână), prelegerile abstracte ale mâinii mai bune să înțeleagă și să-și amintească materialul, deoarece folosesc audierea activă și țintă de prelevare a probelor înregistrate.

Cu toate acestea, mulți studenți încearcă să înregistreze tot profesorul a spus. Pentru a memora mai bine și a studia în mod eficient rezumate, transformați textul înregistrat în plan. Deci, cu înregistrările voastre extinse, va fi mai convenabil de lucru și puteți să mutați rapid informații despre căile conductive neuronale pentru memorarea pe termen lung prin impact repetat.

Imagine intitulată Note de curs de studiu Pasul 6

3. Repetați informații de către inimă. Examinați rezumatul, concluziile, cartea conceptuală sau planul pentru câteva minute. Apoi repetați informațiile cu voce tare cu voce tare. Repetați de 2-3 ori, apoi utilizați intervalele de timp definite în punctul de separare a timpului.

Repetarea prin inimă este una dintre cele mai active metode de învățare și memorare. El ajută la identificarea lacunelor în memorie și înțelegere, specificați ideile cheie, verificați percepția generală și găsiți conexiuni între concepte.

Puteți face carduri de tip. Luați ambalajul cardurilor mici și scrieți-le cuvintele cheie (nu scrieți niciodată oferte complete) sau idei, date, scheme, formule sau nume, apoi începeți să vorbiți cu voce tare. Dacă le-ați constituit conform planului, atunci este mai bine să le amestecați mai întâi. Aceasta este o rambursare a ideii că amestecarea informațiilor face ca creierul să funcționeze mai intens și să salveze mai fiabil informațiile.

Imagine cu titlu de studiu Note de curs Pasul 7

4. "Digest" informații din abstract. Gândirea este un proces de reflecție profundă și profundă asupra materialului. Suntem mai bine să ne amintim ce putem personaliza, deci gândirea și corelată de materialul memorat cu experiența noastră este deosebit de utilă. Iată câteva exemple de întrebări pe care le puteți întreba pentru a consolida procesul de gândire. Pentru a optimiza gândurile, scrieți răspunsurile dvs. de la mână, faceți planuri sau scheme sau scrieți gânduri pe înregistratorul de voce.

"Care este lucrul important în aceste fapte?"

"Cum pot să le aplic?"

"Ce altceva trebuie să știu să colectez toate elementele într-o imagine holistică?"

"Că din experiența mea personală se referă la aceste informații?"

"Cum totul este de acord cu ceea ce deja știu sau mă gândesc la lumea din jur?"

Metoda 3 din 4:

Auto-testul în procesul de studiu

unu. Transformarea prelegerilor în Hărți-Sfaturi. Studiile confirmă faptul că studenții care utilizează sfaturi de hărți la pregătirea pentru examene primesc estimări mai mari decât cei care nu le folosesc. Se pare că aceasta este o modalitate ușoară de a vă îmbunătăți evaluarea. Veți avea nevoie de ambalarea cărților mici, creion, stilou sau marker, care nu va apărea pe cealaltă parte a hârtiei. Mai întâi scrieți o scurtă problemă pe o parte a cardului, iar apoi la altul specificați răspunsul. Selectați prima cartelă, citiți întrebarea și dați un răspuns la acesta. Întoarceți harta și verificați corectitudinea răspunsului.

Colectați toate tipurile de cărți într-un singur stack, fără a le separa în câteva stive. Acest lucru va crea un efect spațial care îmbunătățește memorarea.
După ce a lucrat toate cardurile de mai multe ori la un anumit interval, lăsați-le deoparte pe care nu ați avut probleme pentru a vă concentra pe restul.

Imagine intitulată Note de curs de studiu Pasul 9

2. Creați Carduri-concepte. Ele diferă de sfaturi de faptul că nu se vor concentra pe fapte individuale, ci pe relațiile de idei și fapte, care sunt foarte utile atunci când se pregătesc pentru examen. Ca și în cazul sfaturilor, cumpărați un set de carduri mici și un creion, un mâner sau un marker care nu se va manifesta pe cealaltă parte a hârtiei. Pe de o parte, scrieți o idee cheie, termen, nume, eveniment sau proces. Pe de altă parte, scrieți definiția acestui cuvânt fără a intra în detalii, precum și aduceți 3-5 concepte conectate. Utilizați cărți pentru auto-testare pentru fiecare cuvânt scris pe partea din față.

Printre conceptele aparținând cuvântului pot fi exemple, justificarea importanței, problemele legate de subcategorii și alte informații similare.

Pentru carduri și carduri de concept, se recomandă utilizarea fișierelor individuale sau ambalajului pentru stocare. Ele pot fi culori diferite și corespund culorilor selectate pentru elemente specifice (dacă ați ales un astfel de mod de organizare a rezumatelor).

Puteți purta ambele stive de cărți cu dvs. pentru a repeta materialul în momentele libere (în coada de așteptare la medic, în autobuz sau pentru schimbarea între clase).

Imagine intitulată Note de studiu de studiu Pasul 10

3. Face sarcini practice pentru auto-test. Auto-testul este una dintre cele mai eficiente strategii de învățare care ar trebui utilizate în mod regulat. Aceasta forțează creierul nostru să găsească informații și să îmbunătățească modalitățile neuronale care efectuează îmbunătățirea memoriei. Luați abstract și faceți întrebări pe baza materialului fiecărei prelegeri. Faceți întrebări cu un răspuns selectiv, întrebări alternative care necesită un răspuns scurt, întrebări privind completarea câmpurilor și a temelor. Postați-le la o parte pentru câteva zile, apoi lucrați în mod regulat cu ei în procesul de examinare.

După primul examen pe această temă, veți ști de multe ori ce fel de format de lucru este preferat de profesorul dvs. Dacă acestea sunt întrebări cu un răspuns selectiv, apoi data viitoare când vă concentrați mai bine atenția asupra unor astfel de probleme.

Compunerea întrebărilor practice de control, încercați să anticipați și să preziceți întrebări care se pot întâlni cu examenul. Uită-te în înregistrările dvs. Relații de cauzalitate, exemple și ipoteze, definiții, date, liste și scheme.

După primul examen, învățați întrebări cu răspunsurile greșite. Luați din nou rezumatele și verificați disponibilitatea informațiilor necesare în ele. S-ar putea să fi fost în notebook-urile dvs., dar ați găsit astfel de date nesemnificative. În viitor, acest lucru vă va ajuta nu numai să compilați corect întrebările, ci și să se refere la rezumatele prelegerilor.

Metoda 4 din 4:

Alte modalități de a studia în mod activ rezumate

unu. Lucrați cu un partener de studiu. Învățați pe alții, trebuie să reformulați și să vă depuneți informații pentru a îmbrăca-l în cuvintele dvs., datorită pe care vă amintiți mai bine materialul, mergând la un nou nivel! Deci, selectați o prelegere și examinați pe scurt rezumatele dvs. pe această temă. Spuneți-vă la lecția dvs. partenerului dvs. pentru a vă studia și vă cere să vă puneți întrebări care vizează specificarea ideilor exprimate. Apoi schimbați rolurile pentru a vă pregăti pe toate subiectele necesare.

O abordare suplimentară plus constă în faptul că veți identifica cu siguranță locurile care au fost inițial considerate nu sunt importante pentru studiu, dar mai târziu partenerul v-a convins în opusul. De asemenea, ajută la completarea lacunelor din înregistrările dvs., deoarece un partener de studiu poate informa astfel de informații pe care nu ați avut timp să înregistrați.
Pot fi două sau o modalitate de a elabora întrebări de control unul pentru celălalt.

Imagine intitulată Note de curs de studiu Pasul 12

2. Grup de studiu. Aceasta este o altă posibilitate nu numai de a vă explora rezumatele, ci și: a) completați golurile din înregistrări, b) pentru a lua materialul rezumatelor dvs. cu aspect proaspăt și c) a se vedea alte abordări la școală. Formarea unui grup de antrenament, ar trebui să alegeți un lider care va urma activitatea grupului și va trimite mementouri. Determinați timpul, frecvența și durata întâlnirilor. La întâlniri, vizualizați rezumatele și alte materiale cu lagurile dvs. pentru a împărtăși informații și pentru a rezolva întrebări complexe. De asemenea, puteți să vă întoarceți să acționați ca lector și să întocmească întrebări de control.

În unele școli, există sisteme de management de formare online care permit studenților să se înscrie pentru subiecții subiecților. Dacă această opțiune nu este disponibilă, discutați grupul educațional cu profesorul. De asemenea, încercați să găsiți cei care doresc printre alți studenți.

Grupul de formare ar trebui să fie alcătuit din 3-4 părți interesate. Prea mulți oameni pot crea haos și pot interfera cu munca productivă.

Faceți cunoștință o dată pe săptămână. Deci, nu veți acoperi prea mult material pe o singură lecție.

Imagine cu titlu de studiu Note de curs Pasul 13

3. Explorați rezumatele de către sondaje cuprinzătoare. Metoda de sondaje cuprinzătoare a) stimulează studiul și memorarea prin întrebarea "De ce?"Când citirea materialului și b) este un mod mai eficient de formare (conform cercetării), mai degrabă decât alte abordări general acceptate, cum ar fi utilizarea tehnicilor mnemonice și alocarea informațiilor. Privind prin rezumate, opriți periodic, întrebați-vă "de ce?"Și să răspundem la întrebare. Întrebările pot purta un caracter comun sau specific.

Întrebare generală: "De ce are sens?"," De ce este neașteptat dacă țineți cont de cunoștințele mele despre acest subiect?"

Întrebare specifică: "De ce informațiile rămân în memoria pe termen scurt numai timp de 18 secunde dacă nu se repetă?"" De ce o tortură duce adesea la estimări proaste la examen?"

Această tehnică este eficientă deoarece vă face să revizuiți cunoștințele existente, să luați în considerare critic informațiile, să stabiliți conexiuni și să răspundeți în propriile dvs. cuvinte. Pur și simplu, această metodă de pregătire ajută la aplicarea directă a creierului.

sfaturi

La sfârșitul zilei, lucrați cu un rezumat folosind diverse abordări. Fiecare dintre ele formează memoria, iar soiul contribuie la memorarea pe termen lung.
Alternativ, puteți studia în locuri diferite. Creierul nostru caută instrucțiuni în condițiile înconjurătoare și formează asociațiile cu materiale. Schimbarea locului de pregătire, creăm mai multe sfaturi sau legături contextuale cu material. Deci, informațiile sunt amintite mai fiabile.
Este important să abordăm în starea de spirit dreapta. Dacă sunteți distras de afacerile imediate, atunci nu veți putea să vă concentrați pe școală și pur și simplu să vă petreceți timpul.
Nu amânați pregătirea în ultimul moment. Schimbarea înainte ca examenul să conducă la faptul că sunteți obligat să vă bazați pe memorie pe termen scurt, al cărui cantitate este limitată. Este posibil ca a doua zi să puteți oferi răspunsuri credincioase la o serie de întrebări (în funcție de cercetare, va fi informațiile pe care le amintiți în general și întregi), dar veți uita răspunsurile pe termen lung sau de timpul examenul final.
Nu uitați să vă relaxați bine și să mâncați bine. Dacă corpul dvs. nu este încărcat la capacitate maximă, atunci nu trebuie să așteptați de la creier de eficiență maximă. Acesta este unul dintre motivele pentru care cavitatea din fața examenelor este ineficientă - pur și simplu nu aveți timp să dormiți și să vă relaxați corect.
Continuați întotdeauna rezumate dacă profesorul dvs. prezintă filme de instruire sau oferă oaspeților o prelegere, deoarece astfel de informații sunt probabil utile pentru examen.
Dacă doriți să desenezi, apoi trageți ilustrații cu marcarea culorilor a ideilor principale. Deci, dacă studiați corpul uman, atunci puteți desena toate componentele sistemului nervos central în roșu, scheletul este un schelet, iar aparatul muscular este verde.
Aflați mai multe greșeli. Având înapoi munca lor de control și examinare, trebuie să rezolvăm întotdeauna aceste întrebări care au fost răspunsuri nesatisfăcătoare sau să reciteze rezumatele pentru a determina momentele care ar trebui să plătească mai multă atenție. Toate acestea vă vor ajuta să vă pregătiți în mod corespunzător pentru următoarele examene.