Cum să înveți copiii care suferă de dislexie
Dyslexia - încălcarea percepției informațiilor la care o persoană este dificil de citit și de scriere. Afectează, de asemenea, concentrarea, memoria și autofinanția. Când înțelegeți ce abordare este necesară pentru a învăța copiii cu dislexie, le puteți învăța mai bine să ne înțelegem, precum și să dezvoltăm abilitățile lor cognitive cu ajutorul unor metode de învățare speciale care afectează diferitele autorități de percepție. Acest lucru îi va ajuta nu numai la studiu, ci și în viață.
Pași
Metoda 1 din 2:
Ajustarea metodelor de învățareunu. Utilizați limbajul structurat multisense. Această metodă este considerată baza pentru predarea copiilor cu dislexie, dar este, de asemenea, utilă atunci când lucrați cu toți copiii. Cu această tehnică, o percepție fonderat este în curs de dezvoltare, lucrează cu adeziv. În plus, acest sistem vă permite să dezvoltați o înțelegere, să extindeți vocabularul, să creșteți acuratețea vocabularului și nivelul de deținere a acestuia, precum și îmbunătățirea abilităților de ortografie și scrisori. În clasă, copiii pot folosi toate modalitățile de percepere a informațiilor (cu ajutorul atingerii, mișcărilor, sunetelor).
- Percepția fundabilă este abilitatea de a auzi, recunoaște și utiliza sunete individuale în cuvinte.Copilul care înțelege cuvintele pisică, barcă și acoperiş Începeți de la același sunet, deține percepția fonderatică.
- Telefonul este o conexiune între litere și sunete. De exemplu, un copil ar trebui să știe care sunet înseamnă scrisoarea "B", sau ar trebui să înțeleagă asta "D" Pot fi lansate înainte "T" La sfârșitul cuvântului.
- Puteți obține un certificat care să confirme posesia acestei tehnici. Există organizații speciale care sunt angajate în formare.
- Oamenii cu dislexie mai ușor de perceput textul folosind semne vizuale. Utilizați marcatori colorați când scrieți pe tablă. În ecuații, selectați fracțiuni cu alte culori. Nu utilizați culoarea roșie deoarece este asociată cu erori.
- Utilizați carduri cu text. Astfel încât elevul va fi capabil să se bazeze pe ceva tangibil și va da sprijinul necesar. Dacă elevul va citi textul de pe card cu voce tare, va fi utilă pentru abilitățile sale de motor și auditive.
- Utilizați cutii de nisip. Sandbox este un rezervor obișnuit de nisip (sau spumă de bărbierit sau de ras), care este folosit pentru scrierea cuvintelor. Acest lucru vă permite să utilizați un sentiment de atingere.
- Utilizați ceva fascinant în clasă. Jocurile și alte clase de creație permit copiilor cu dislexie mai adânc pentru a se scufunda în procesul de învățare. Ea face ca învățarea mai interesantă și mai plăcută, deoarece copilul simte satisfacție față de sarcină.
- Puteți folosi muzică, cântece și râu, astfel încât copiii să fie mai ușor de perceput și de a memora regulile.

2. Preeveți materialul clar și clar. Este important să descriem, să simuleze abilitățile, să o împărțim la pași, să ofere instrucțiuni clare și să obțineți feedback, exemple de plumb, vocea scopului clasei și necesitatea de a elabora această abilitate, precum și prezentarea informațiilor într-o ordine logică. Ar trebui să repetați procesul până când elevii digeră o nouă abilitate.

3. Mai des repetați cuvintele. Deoarece copiii cu dislexie pot avea probleme cu memoria pe termen scurt, poate fi dificil pentru ei să memoreze ceea ce spuneți. Repetați instrucțiunile, cuvintele cheie și conceptele de bază, iar apoi copilul este mai probabil să vă amintiți aceste informații - cel puțin, acest lucru este suficient pentru ao înregistra.

4. Aplicați metoda de învățare de diagnosticare. Ar trebui să evaluați în mod constant cât de bine înțelege elevul materialul. Dacă el nu înțelege ceva, totul trebuie repetat din nou. Acesta este un proces continuu. Elevii cu dislexie pentru dezvoltarea unui nou concept au adesea nevoie de mai mult timp și instrucțiuni mai detaliate.

cinci. Utilizați rezonabilul timpului. Copiii cu dislexie este dificil de concentrat. Ei pot distrage o varietate de lucruri și pot fi dificil să asculte o conferință lungă sau să urmărească înregistrarea video lungă. Ele pot avea, de asemenea, probleme cu memoria pe termen scurt, din cauza căreia este mai dificil pentru ei să marcheze sau să perceapă instrucțiuni simple.

6. Să adere la programul gestionat. Rutina zilei permite copiilor cu dislexie să înțeleagă ce să se aștepte și ce se va întâmpla. Dacă este posibil, plasați un grafic cu imagini și cuvinte pe peretele biroului educațional, astfel încât elevii să-l vadă.

7. Utilizați diferite abordări. Nu credeți că sunteți singurul profesor care trebuie să lucreze cu copiii cu dislexie. Există diverse surse de informații care vă vor permite să îmbunătățiți procesul de învățare. Discutați cu alți profesori, specialiști cu dislexie și persoane care au lucrat cu copii cu această problemă.

opt. Încercați să dezvoltați un plan individual de instruire. Acesta este un plan detaliat care descrie nevoile copilului, oferă recomandări privind sistemul de învățare și definește schimbările necesare în curriculum.Un astfel de plan este un document, în pregătirea părinților, profesorilor, psihoterapeuților și angajaților școlari și vă permite să luați în considerare toate nevoile elevului.

nouă. Amintiți întotdeauna stima de sine și emoțiile copilului. Mulți copii cu dislexie au stima de sine scăzută. Foarte des se pare că nu sunt atât de inteligenți, ca alții, sau că sunt tratați ca studenți leneși sau probleme. Încercați să sprijiniți credința copilului în tine și adesea vorbiți despre succesele sale.
Metoda 2 din 2:
Îmbunătățirea în clasăunu. Puneți elevul cu dislexie mai aproape de profesor. Acest lucru va reduce numărul de factori distrați și va ajuta elevul să se concentreze asupra studiilor. Dacă un copil foarte sociabil se află în apropiere sau va fi zgomot de la coridor, copilul va fi mai greu de concentrat. Dacă un astfel de copil este alături de profesor, profesorul va explica mai des ceva decât restul.

2. Permiteți copilului să utilizeze dispozitivele de înregistrare. Aceasta va ajuta copilul să depășească dificultățile cu lectură. Elevii pot înregistra condițiile de lucru și anumite concepte la recorderul de voce pentru a le asculta. Acest lucru va face posibilă înțelegerea materialului mai bun sau consolidarea studiilor. Dacă toate înregistrările sunt disponibile chiar înainte de cursuri, elevul va putea să citească materialul și să-l asculte în același timp.

3. Oferiți unui copil cu materiale. La copiii cu dislexie, există dificultăți cu memorarea, astfel încât materialul tipărit va absorbi mai bine informațiile, mai ales dacă prelegerea este lungă. Ucenicul va urma mai ușor subiectul clasei, face o marcă și va ști întotdeauna la ce să se aștepte.

4. Cheltuiesc munca de testare altfel. Deoarece procesul de percepție la copiii cu dislexie diferă de acest proces la copiii obișnuiți, activitatea de testare a formatului standard poate să nu reflecte toate cunoștințele copilului. Este mai bine să efectuați operatorul de control oral sau să dați o perioadă nelimitată de timp.

cinci. Nu faceți studentul încă o dată rescrie informații. Persoanele cu dislexie au nevoie de mai mult timp să copieze informații de la consiliu, pe marca în cursul prelegerii și să înregistreze sarcini pentru temele. Dați textul prelegerii și starea tipărită a temei astfel încât elevii să se poată concentra asupra principalei.Profesorul poate instrui, de asemenea, un alt student să ia o notă sau să permită unui discipol cu dislexia să se bucure de rezumatul unui student care se comportă bine.

6. Nu acordați atenție scrierii de mână. Unii copii cu dislexie sunt greu de scris, deoarece necesită abilități motorii dezvoltate. Puteți schimba formatul întrebărilor, permițând elevilor să aleagă doar un răspuns din mai multe opțiuni, să folosească subliniere sau alte mijloace pentru a facilita răspunderea copiilor. De asemenea, puteți lăsa un câmp de caracteristici GRATUIT. Nu este important modul în care studentul va prezenta informații, dar ce informații va indica.

7. Afișați exemplul organizației materiale. Persoanele cu dislexie sunt importante pentru a dezvolta abilități organizaționale, deoarece le vor folosi în viață. Puteți utiliza diferite dosare și divizoare pentru temele, sarcinile și lucrările de verificare. Împingeți materialul corespunzător în clasă și oferiți-vă tuturor să utilizați același sistem la domiciliu.

opt. Schimba natura temelor. Cu privire la sarcină, pe executarea căreia un copil obișnuit poate dura o oră, un copil cu dislexie va pleca timp de trei ore. Aceasta va provoca anxietate, stres și expune copilul cu o presiune inutilă. În loc să facă un copil să răspundă la toate întrebările din primele douăzeci, invită-l să răspundă chiar și numai pentru întrebări ciudate.De asemenea, puteți seta limita de timp (astfel încât elevul să nu angajeze mai mult decât un anumit timp) sau să se asigure că copilul absoarbe cel puțin evidențiaturile.
sfaturi
- Citeste cartea "Dar Diaxia" Ronald R. Davis, cine este el însuși. Ea vă va spune cum funcționează discul în comparație cu creierul oamenilor obișnuiți și vă va ajuta să înțelegeți cum copiii cu dislexie percep materialul mai bine.
- Oferiți studenților cu carduri cu scrisori și cuvinte în fiecare săptămână. Dacă își amintesc toate informațiile, laudă-i și fac ceva frumos pentru ei.
- În clasele de matematică, permiteți copiilor să folosească notebook-uri atât într-o cușcă, cât și într-un conducător. În notebook-ul la conducător, va fi mai ușor să rezolvați anumite ecuații și se poate face atât pe verticală, cât și pe orizontală.
- Când lucrați cu copiii cu dislexie, utilizați toate elementele. Deci, copiii vor fi mai interesanți și vor înțelege mai bine materialul.
- Oferă copiilor să citească cu voce tare și să asculte audiobook în același timp.
- Nu Nu numiți astfel de copii cu stupid. Arătați-le o listă de celebre disprețuitoare, printre care, de exemplu, Albert Einstein.
Avertizări
- Nu forțați copiii care suferă de dislexie, citiți înainte de clasa. În schimb, lăsați-i să citească singuri cu un profesor sau un student care nu-i tachinează.