Cum se face un program de instruire

Programul de cuvinte se referă de obicei la setul de elemente care ajută elevii să atingă anumite obiective academice sau profesionale. Programul este adesea format din obiective generale de învățare și o listă de articole și cărți. Unele programe sunt similare cu planurile de lecție cu o descriere detaliată a modului în care acest element este mai bine de studiat, cu întrebări suplimentare și sarcini speciale pentru studenți. Iată câteva strategii pentru realizarea unui program de instruire.

Pași

  1. Imaginea intitulată Dezvoltați un curriculum Pasul 1
unu. Decide în scopul programului. Poate fi în asistență pentru adulți să se pregătească pentru un examen important. În programul universitar, obiectivul principal poate fi acela de a oferi cunoștințe și abilități speciale necesare pentru educația completă. Golurile clare de stabilire vor ajuta la realizarea acestuia.
  • Imaginea intitulată Dezvoltați un curriculum Pasul 2
    2. Alegeți numele corespunzător. În funcție de scopul educațional, numele programului poate fi simplu sau mai sus va trebui să se gândească în serios. Pentru un program care vizează ajutarea adolescenților cu tulburări de alimentație, trebuie să selectați cu atenție numele pentru a atrage adolescenții la care este necesar acest program.
  • Imaginea intitulată Dezvoltați un curriculum Pasul 3
    3. Creați zona în sine și lanțul de secvențe. Aceasta este schița principalelor abilități pe care elevii ar trebui să le obțină în timpul acestui curs. Sumpring zona de licență și goluri Este posibil ca o listă de articole pe care elevul trebuie să le transmită. Programul programului software software poate fi o listă mai detaliată a operațiilor de programare, cum ar fi crearea de intrări noi, economisirea informațiilor, ștergerea înregistrărilor și fișierelor de fuziune.
  • Imaginea intitulată Dezvoltați un curriculum Pasul 4
    4. Decide cu o abordare educațională. În funcție de subiect și scop, informațiile pot fi transformate într-un format de curs. În alte cazuri, furnizarea de materiale acumulate, efectuarea de discuții și propunerea practicii anumitor abilități pot fi cele mai potrivite metode. Restricțiile privind dezvoltarea națională și internațională, disponibilitatea cadrelor didactice și posibilitatea de angajare suplimentară sunt, de asemenea, luate în considerare.
  • Permiteți întrebări de discuție. În program, care servește și mare programul pentru profesori, o descriere detaliată a problemelor de discuție le oferă direcția cea bună. De exemplu, în programul subiectului drepturilor omului, elevii pot fi rugați să împărtășească înțelegerea faptului că o astfel de bază fundamentală pentru conceptul pentru drepturile omului.
  • Lăsați un loc pentru a schimba pentru a ajusta nevoile studenților. Elaborarea programului trebuie să fie pus pe primul plan al studenților. Uneori este indiscutabil, în timp ce profesorul nu funcționează de ceva timp cu studenții. În unele cazuri, este mai bine să furnizați instrucțiuni generale și să permiteți profesorilor să completeze detaliile și să revizuiască programul dacă este necesar.
  • Imaginea intitulată Dezvoltați un curriculum Pasul 5
    cinci. Construirea în procesul de evaluare. Pentru a decide accesul la cunoașterea studenților, veți depinde de obiectivul principal al programului. Dacă elevii se pregătesc pentru examenul standard, testele reprezintă o modalitate eficientă de a pregăti simultan studenții la procesul de testare și de a-și determina slăbiciunile în competențe și cunoștințe. Dacă scopul educației este îmbogățirea sau dezvoltarea abilităților de viață, atunci examinarea va fi mai informativă dacă acestea constau în discuții de clasă, eseuri și întâlniri una pe una.
  • Imaginea intitulată Dezvoltați un curriculum Pasul 6
    6. Setarea sistemului de evaluare a programului. În pregătirea studenților pentru examene, colectarea datelor statistice privind estimările va contribui la evaluarea eficienței globale. La subiecte mai subiective, cum ar fi arta sau dezvoltarea personală, iau în considerare vizita și participarea studenților în program. O atenție deosebită la participarea studenților și promovarea acestora poate dezvălui, de asemenea, eficiența programului.
  • Publicații similare