Cum se analizează poezia

Vă pare că citirea și analizarea muncii poetice este ca descifrarea unei limbi străvechi și uitate? Dar nu vă fie frică! Urmând sfaturile noastre, veți învăța să interpretați corect poemele, să înțelegeți ce a vrut cu adevărat autorul și la ce fonduri le-a transmis gândirii lui cititorilor.

Pași

Metoda 1 din 2:
Partea întâi: Înțelegeți sensul poeziei
  1. Imagine intitulată Analizați Poezia Pasul 01
unu. Citiți poezia o dată pentru tine. Când citiți poemul pentru prima dată, acordați atenție oricărei "reacții instinctive": orice reacție emoțională la cuvintele autorului, câteva amintiri care vă plac sau nu vă place în versuri și T.D. Gândiți-vă în așa fel: ce sentimente cauzează în mine? De ce? De ce nu există emoții despre asta? Urmărirea propriilor reacții, puteți înțelege ce autorul autorul a sperat să provoace cititorii.
  • De exemplu, citiți "Cântecul tramp" Blissa Carmen. Prima dvs. asociere poate fi culorile frunzelor acoperite cu incidente. Sau tranziția de la vară la toamnă. Aceste linii pot aminti, de asemenea, despre timpul petrecut în pădure atunci când frunzele și-au schimbat culoarea.
  • Imagine intitulată Analizați etapa de poezie 02
    2. Citiți din nou poezia și găsiți literalmente. Semnificația literală este cea mai evidentă versiune a lucrului, excluzând orice fonduri literare. Traduceți poezia pentru a vorbi. Cum ați relua acest verset unui prieten?Gândiți-vă din acest punct de vedere: Care este cea mai frecventă valoare vocabular a acestui cuvânt sau frază? Poate că nu este ușor, dar amintiți-vă că orice verset, chiar și aparent incredibil de confuz, constă încă din cuvinte obișnuite care au o importanță literală.
  • În "Cântecul tramp" vorbește despre poet, care observă cât de toamnă se schimbă. Se pare că toamna este cea mai încântătoare timp și din gândul cum frunzele schimbă culoarea, inima lui începe să bată mai des.
  • Imagine intitulată Analizați etapa de poezie 03
    3. Citiți din nou versetul pentru a înțelege subtextul. Găsiți câteva cuvinte cheie sau fraze în text și încercați să înțelegeți ce asociații pe care le poartă în sine. Verificați întrebarea: De ce exact aceste cuvinte, și nu altele? Amintiți-vă prima reacție: mai des, emoția provoacă precis implicită, nu literalmente.
  • De exemplu, cuvântul "mamă". Dicționarul îi dă definiția "părintelui feminin". Este, dar acest cuvânt provoacă multe emoții și sentimente în noi, atrage diferite imagini cu imaginație. Vă puteți gândi la iubire și securitate sau despre propria ta mamă. Emoțiile și sentimentele care numesc cuvântul sunt numite conotatoare sau semnificație implicită.
  • Luați, de exemplu, expresia "sânge țigănești" din lucrarea "cântecului de difuzare". Din punct de vedere tehnic, sângele țiganilor este sângele unui om de origine romană. Dar în poezie este vorba despre spiritul rătăcirii, care în țigani "în sânge". Poetul poate avea o casă, dar când vine toamna, el îl trage în jos.
  • Imagine intitulată Analizați Poezia Pasul 04
    4. Găsiți valoarea simbolică a poemului. Înregistrați orice alegorie pe care o veți vedea în text, linkuri către caractere și t.Ns.. Gândiți-vă la ce ar putea însemna asta? De ce?
  • În "Cântecul de tramp" acordați atenție cuvântului "nativ". Linia este ca: "Există ceva de toamnă, sângele meu nativ". În acest caz, "nativ" nu înseamnă că naratorul sa născut în căderea sângelui. Este doar o indicație simbolică că poetul se simte rude cu spiritul toamnei, este mai bine pentru el în acest moment al anului și că în cădere în toamna simte cel mai viu. "Nativ" înseamnă că vine din interior, masculing și dând naștere bucuriei.
  • Un alt exemplu este cuvântul "lumină". Acest lucru nu este doar opusul întunericului, adesea "lumină" simbolizează cunoștințele, adevărul, bucuria sau spiritualitatea.
  • Imagine intitulată Analizați Poezia Pasul 05
    cinci. Intreaba-te pe tine insuti: Ce vrea autorul să spună? Ce scop el urmărește în această poezie? Ce reacție cititor este realizată? De ce? Încercați să determinați obiectivul cu care poetul a scris aceste linii.
  • În "Songging Song" Carmen vrea să reflecte frumusețea tranziției de la vara până în toamnă. Poetul vrea să exprime sentimentele care o acoperă la vederea unor culori noi și anxietate bruscă care le stăpânește.
  • Metoda 2 din 2:
    Partea a doua: Înțelegeți ce fonduri poetice sunt utilizate
    1. Imagine intitulată Analizați Poezia Pasul 06
    unu. Începeți să analizați diferite părți ale poemului. Analiza vă va ajuta să înțelegeți "cum" autorul atinge un anumit efect sau un scop, dar nu și ce obiectiv sau efect pe care dorește să îl atingă. Acestea includ cercetarea agenților poetici, tonuri de narațiune, publicul țintă și altele.
  • Imagine intitulată Analizați Poezia Pasul 07
    2. Identificați naratorul și ascultătorii. Care este în mod specific un povestitor? Este un poet însuși? Chiar dacă da, întotdeauna trebuie să percepem povestitorul ca un "narator" în analiza dvs. Vorbind despre ascultători - căreia îi vorbește vorbitorul? Acesta este un fel de grup specific de oameni? Publicul ajută mai bine să înțeleagă cine este un povestitor?
  • În "Cântecul tramp" în rolul naratorului vorbește poetul însuși. El apelează la toate "tramps", oamenii care cad din frunze sunt chemați pe drum.Pentru el, tramps - toți cei care aduc bucuria de schimbare și nu doar o lână.
  • Imagine intitulată Analizați Poezia Pasul 08
    3. Determină structura lucrării. Această poveste? Există gânduri aici colectate în grupuri separate? Fiecare cuplu are un subiect propriu sau un gând comun trece prin toată lucrarea? Care este structura poemului - aceasta este o poezie lungă sau mai multe versiuni sau linii?
  • "Cântecul de tramp" este format din trei versiuni, în fiecare dintre care patru linii. Tema întregii poezii - inspirație prin natura (toamna).
  • Imagine intitulată Analizați Poezia Pasul 09
    4. Determinați schema de rime. Există multe scheme diferite de rime. Rhymes dau poezului muzical, sunet plăcut. Ele pot fi folosite și pentru a avea sens mai profund, iar forma este mai puternică. Există vreun sens într-un anumit aranjament al rimei? Subliniază o idee?
  • Rhymele finite sunt cele mai frecvente tipuri de rime. Când ultimul cuvânt din rima Rift cu ultimul cuvânt este o altă linie, aceasta se numește rima finală.În "liniile" cântece "Lines" și spiritul meu singuratic / pentru a vedea arată alternii înghețați ca un fum pe dealuri sunt un exemplu de rânduri cu rime finite.
  • Rhymes interne - aceasta este atunci când cuvintele din mijlocul unei linii rimează cu cuvinte în alte linii. Într-una din poemele Samuel Taylor Kolridge, există astfel de linii: "Breeza târzii Blew, spuma albă a zburat" Blew "și" Flew "este un exemplu de rime interne.
  • Rima completă este atunci când cuvintele rimează complet. De exemplu, cuvintele "pisica" și "șobolan" sunt rime complete.
  • Rhyme incompletă - atunci când cuvintele sunt rime nu sunt complet. Astfel de rime sunt, de asemenea, numite disonante. De exemplu, cuvintele "soarta" și "sfânt" - sună foarte asemănătoare, dar au un pic diferit. În rima incompletă, se folosește o asociere (când vocea a două cuvinte sunt consonante) și consistența (când sunt în cuvinte aceleași consoane).
  • Imagine intitulată Analizați Poetry Pasul 10
    cinci. Analizați versetul din punctul de vedere al fondurilor poetice. Căutați expresivitatea sunetului (aliterația, asocierea și t.Ns..), figuri de vorbire (detalii senzoriale, imagini artistice.) etc. Răspunde la întrebările: "Ce fonduri de limbă expresivă folosește autorul? Cum aceste instrumente îl ajută să atingă obiectivul? "
  • Care sunt cifrele de vorbire ale autorului? Există în activitatea metaforării, comparației sau personificării? În "Cântecul tramp" Carmen personifică toamna, numindu-i o femeie și spune că "ea numește fiecare skaller după nume". Animate toamna, poetul deține o paralelă între o femeie seducătoare, tentantă-o și calea toamnei, care cheamă să se bucure de frumusețea ei.
  • Are poetul utilizează aliterația? Aliterația este atunci când cuvintele din șir începe cu aceeași literă. De exemplu, "Tigrul terifianțial a abordat broaștele traumatizate."
  • Cum ați identifica limba poeziei (sau alegerea cuvintelor)? Din ce motiv autorul a ales anumite cuvinte? Credeți că limba este sofisticată? C? Trist? În discursul "Cântec de tramp", plin de pasiune. Autorul apelează la roșu, culoarea pasiunii, în toată poemul. Sânge, frunze prăjite, arțar roșu, dealuri în foc - toate acestea îmbunătățește puterea și pasiunea percepută.
  • Imagine intitulată Analizați Poezia Pasul 11
    6. Face concluzii. Care este subiectul sau scopul poeziei? Ce fonduri au folosit poetul pentru a transmite ideea de bază? Cum a folosit aceste mijloace? Dacă aveți o astfel de sarcină - scrieți concluziile dvs. sub forma unui eseu analitic.
  • sfaturi

    • Dacă încă nu reușiți să înțelegeți ce vrea autorul în activitatea sa, reveniți la început și citiți poezia de câteva ori. Acordați atenție la ceea ce emotiile sunt versete. Adesea, scopul poetului este de a transfera pur și simplu cititorilor o anumită emoție sau de a descrie un loc sau eveniment.
    • Nu disperați. Uneori poezia este foarte greu de înțeles. Oriunde am nevoie de practică! Nu renunta. Pentru a învăța să înțelegeți și să apreciați operele poetice complexe vor avea nevoie de timp.
    Publicații similare