Cum de a scrie o poveste pentru copii

Pentru a scrie o poveste pentru copii, trebuie să aveți o imaginație vie și abilitatea de a gândi ca un copil. Este posibil să trebuiască să veniți cu o poveste a copiilor ca temă sau pentru un proiect independent. Fie ca, cum ar fi, începeți cu brainstorming-ul ideilor care ar dori copiii. Apoi scrieți o poveste cu o intrare puternică, o linie de complot și moralitate. Asigurați-vă că editați povestea terminată astfel încât să fie un mare succes în rândul cititorilor tineri.

Pași

Metoda 1 din 3:

Instruire

unu. Determinați grupul de vârstă pentru care scrieți. Povestirile copiilor sunt adesea scrise ținând cont de grupul de vârstă specific. Veți scrie o poveste pentru copii? Sau pentru copiii mai mari? Determinați dacă scrieți pentru băieți în vârstă de 2-4, 4-7 sau 8-10 ani. Din acest lucru va depinde de limba, caracterul și stilul istoriei.

De exemplu, dacă scrieți pentru copiii cu vârste cuprinse între 2 și 4 ani sau 4-7 ani, utilizați limbaj simplu și fraze foarte scurte.
Dacă scrieți timp de 8-10 ani, puteți utiliza o limbă mai complexă și oferă mai mult de patru sau cinci cuvinte.

2. Inspirați cu amintiri din copilărie. Amintiți-vă ceea ce vă părea că vă deranjează, ciudat sau puțin uimitor în copilărie. Utilizați amintirile ca bază pentru povestea dvs.

De exemplu, poate că ați avut o zi extraordinară în clasa a treia, pe care ați putea să o transformați într-o poveste de divertisment. Sau, poate la o vârstă foarte fragedă ați vizitat țara altcuiva și aveți o poveste dintr-o călătorie care se va bucura de copii.

3. Ia un lucru simplu și o face neobișnuit. Selectați activitatea de zi cu zi sau eveniment și adăugați o anumită ficțiune. De exemplu, porniți elementul absurd. Utilizați-vă imaginația pentru a încerca să vă uitați la eveniment prin ochii unui copil.

De exemplu, puteți lua un eveniment obișnuit, cum ar fi o excursie la medicul dentist și puteți face o notă de ficțiune, reluând echipamentul pe care medicul îl folosește. Sau puteți descrie modul în care copilul este pentru prima dată în ocean și merge într-o aventură fabuloasă în adâncurile sale.

Imagine intitulată Scrieți un copil SRC =

4. Alegeți un subiect sau o idee pentru istorie. Prezența unui subiect central în poveste vă va ajuta să generați idei. Concentrați-vă pe astfel de versiuni, cum ar fi iubirea, pierderea, identitatea sau prietenia din punctul de vedere al copilului. Gândiți-vă ca un copil poate privi la acest subiect și îl poate explora.

De exemplu, puteți afla subiectul prieteniei, concentrându-vă asupra relației dintre fetița și țestoasa ei de casă.

cinci. Veniți cu un personaj principal unic. Uneori, o poveste de copii continuă pe eroul principal recunoscut și unic. Gândiți-vă ce tipuri de caractere sunt rare în povestirile copiilor. Faceți-vă eroul special, folosind calitățile reale ale copiilor și adulților pe care le găsiți interesante.

De exemplu, puteți observa că nu există atât de multe povestiri ale copiilor, unde principala eroină este o fată de rasă non-europeană. Și pe baza acestei observații puteți crea un personaj principal care va umple acest decalaj.

6. Livrați personajul principal printr-o pereche-Troika caracteristici distinctive. Tăiați caracterul pentru a ieși din cititori, terminându-l cu date fizice unice, de exemplu, o coafură specifică, o modalitate specială de îmbrăcare sau o mare distincție. De asemenea, îl puteți da ca o caracteristică a caracterului ca o inimă bună, dragoste pentru aventură sau o tendință de a intra în necazuri.

De exemplu, este posibil să aveți personajul principal care întotdeauna împletit părul lung în pigtails și obsedat de broaște țestoase. Sau ea va avea o cicatrice distinctă pe mâna lui din momentul în care a căzut din copac.

7. Veniți cu introducerea. Divide Istorie pentru șase părți, începând cu expunerea sau administrarea. În introducere, prezentați un loc de acțiune, personajul principal și conflictul. Începeți cu numele personajului principal și apoi descrieți un anumit loc sau locație. După aceasta, este posibil în termeni generali pentru a atrage dorința sau scopul caracterului, precum și obstacolul sau problema cu care trebuie să se ocupe.

De exemplu, este posibil să aveți o astfel de expunere: o tânără numită Fiona, care visează la un animal de casă, detectează o broască țestoasă în lac de lângă casă.

opt. Adăugați cataliticul. Acest eveniment sau decizie care schimbă caracterul principal sau îl provoacă. Poate veni dintr-un alt personaj. Sau provin de la orice instituție, de exemplu, de la școală sau de la locul de muncă. Sau chiar du-te de la natură (de exemplu, furtună sau tornadă).

Iată un exemplu de catalizator: Momul Fionon spune că nu poate avea un animal de companie, pentru că este o responsabilitate prea mare.

nouă. Adăugați riscuri. În șir, vă dezvoltați personajul principal și explorați relația cu alte personaje din istorie. Își arată viața în mijlocul acțiunii catalizatorului. Descrieți modul în care se confruntă sau se adaptează la această situație.

De exemplu, puteți avea o astfel de cravată: Fiona prinde o broască țestoasă, o ascunde în rucsac și urșii cu el în secret, astfel încât mama nu recunoaște nimic.

10. Veniți cu punctul culminant dramatic. Culminarea este cel mai înalt punct al povestirii, unde personajul principal trebuie să ia o decizie importantă sau să facă selecția principală. Culminarea ar trebui să fie plină de dramă și să fie cel mai interesant punct din istorie.

De exemplu, este posibil să aveți un astfel de punct culminant: Mama Fiona detectează o broască țestoasă într-un rucsac și îi spune fiicei sale că broasca testoasa nu poate fi animalul ei.

unsprezece. Adăugați domeniul de aplicare. Acesta este un punct în care personajul principal se referă la rezultatele alegerii sale. Poate că va trebui să-și călătorească vinovăția sau va lua o decizie. În această parte a complotului, personajul se poate uni cu un alt erou.

De exemplu, este posibil să aveți o astfel de rotire: Fiona și mama ei intră într-o dispută, iar broasca testoasa. Și când observă, amândoi merg să caute.

12. Finalizați joncțiunea. Junctionul finalizează istoria. Ea îi spune cititorului, dacă eroul principal a reușit sau nu și-a atins scopul. Poate că personajul dvs. principal va primi. Sau mergeți la un compromis.

De exemplu, este posibil să aveți o astfel de intersecție: Fiona și mama ei găsesc o broască țestoasă în lac și se uită împreună plutește.

13. Citiți exemple de povești ale copiilor. Obțineți cea mai bună idee a genului, citirea exemplelor de povestiri de succes ale copiilor. Verificați poveștile care se concentrează pe grupul demografic sau de vârstă vă interesează. De exemplu:

"În cazul în care trăiesc monștrii", Maurice Sendask

"Poket Charlotte", Alvin Brooks White

"Grofalo", Julia Donaldson

"Grădină misterioasă", Francis Eliza Burnett

Metoda 2 din 3:

Crearea Chernovika

unu. Veniți cu o introducere interesantă. Începeți cu o propoziție pe care cititorul îl va face imediat. Utilizați o imagine ciudată a personajului principal ca intrare. Arată un caracter în acțiune. Introducere ar trebui să stabilească tonul pentru restul povestirii și să dai cititorului o idee despre ce să se aștepte.

De exemplu, aici sunt primele linii din cartea "Harry Potter și piatra filosofului": "Domnul și doamna Drsl au trăit în casa numărul patru pe strada Tice și întotdeauna au spus că au fost slavă lui Dumnezeu, oameni absolut normali. De la care cineva, și de la ei nu s-ar putea aștepta să cadă într-o situație ciudată sau misterioasă. Domnul și doamna Dursel tratați cu orice ciudățenie, ghicitori și alte prostii ".
Această intrare stabilește natura și tonul povestirii și, de asemenea, indică faptul că "situația ciudată sau misterioasă" va avea loc.

2. Utilizați limba de senzație și faceți obiecte. Revigorați personajele dvs. făcând un accent pe ceea ce văd, auziți, simt, precum și ce mirosi simt că gustul și ceea ce acestea ating. Includeți o limbă care descrie sentimentul astfel încât audiența să rămână implicată în istorie.

De exemplu, puteți descrie situația ca "zgomotoasă și percepută" sau "fierbinte și înfundată".

În plus, puteți utiliza sunete, cum ar fi "Bryk", "Boom", "Schomen" și "Fusion" pentru a face povestea interesantă pentru cititori.

3. Porniți povestea rimă. Prindeți atenția cititorilor mici prin adăugarea de cuvinte rimate în povestea ta. Încercați să scrieți cu legături rymed, în cazul în care sfârșitul fiecărui două linii sună consonant. Sau folosiți rhyme într-o singură propoziție, de exemplu: "El a făcut tot șurubul" - sau: "A fost tăiată și îndrăzneț".

Puteți utiliza rima precisă, unde vocalele și sunetele consonante coincid. De exemplu, "bucurie" și "dulceață".

Sau puteți lua un ritm inexact, unde numai vocalele sau sunetele consonante sunt coincis. De exemplu, "seara" și "umerii".

4. Utilizați repetarea. Faceți o limbă a povestirilor dvs. memorabile, repetând cuvintele cheie sau frazele din întreaga carte. Datorită repetării, păstrați atenția cititorului, iar povestea "blocată" în cap.

De exemplu, puteți repeta întrebarea "Unde este bug-ul Dorothy?"În timpul întregii istorici. Sau puteți repeta fraza: "Oh nu!"- sau:" Timpul a venit "pentru a menține ritmul și dinamica povestirii.

cinci. Adăugați alitalația, metafora și compararea. Aliterația este o recepție în care fiecare cuvânt începe cu același sunet consonant, de exemplu, "Gorilla a spus gorila" sau "Taras, Gar". Aceasta este o modalitate interesantă de a adăuga ritm într-o scrisoare și de a face o istorie de distracție pentru copii.

Metafora este o comparație a două lucruri. De exemplu, puteți adăuga o astfel de metaforă ca: "Turtle este o coajă verde care plutește pe lac".

Comparația este o comparație a două lucruri folosind cuvintele "ca" sau "așa ... Cum". De exemplu: "Turtle în dimensiune este aceeași cu palma mea".

6. Tăiați personajul principal pentru a face față conflictului. Elementul cheie al istoriei bune este conflictul în care caracterul principal trebuie să depășească obstacolul sau problema sau să rezolve o întrebare pentru a reuși. Limitați-vă povestea cu un anumit și ușor de înțeles pentru conflictul cititorului. De exemplu, este posibil să aveți personajul principal care nu acceptă societatea sau care întâmpină dificultăți cu familia sau cu dezvoltarea fizică.

Un alt conflict comun în povestirile copiilor este frica de necunoscut, de exemplu, de a stăpâni noua abilitate, treceți la un loc nou sau să vă pierdeți.

Deci, este posibil să aveți un personaj principal care să nu se potrivească "în viața școlară, deci decideți să faceți o broască țestoasă cu cel mai bun prieten al tău. Sau poate că îi este frică de subsol în casa lui și trebuie să învețe să-și învingă temerile.

7. Face moralul istoriei afirmațiilor vieții, dar nu morală. Majoritatea poveștilor copiilor au un final fericit, afirmativ cu moralitate. Cu toate acestea, nu ar trebui să pară prea autoritar. Moralitatea subțire va fi mai eficientă și mai puțin împovărătoare pentru cititorii dvs.

Încercați să transferați moral prin acțiunile personajelor dvs. De exemplu, arătați o fată și o mamă care îmbrățișează lacul când țestoasă plutește. Deci, veți da o lecție pe care trebuie să o căutați pentru sprijinul familiei, dar nu veți citi moralitatea.

opt. Face ilustrații pentru o poveste. Cele mai multe cărți pentru copii sunt lansate cu ilustrații care revigorează vizual povestea. Încerca Trageți-le pe cont propriu Sau ascunde Illustrator.

În multe cărți pentru copii, ilustrațiile sunt îndeplinite jumătate din muncă pentru a transmite povestea cititorului. Acestea pot include detalii despre caractere, cum ar fi îmbrăcămintea, coafura, expresia feței și culoarea pielii.

În cele mai multe cazuri, ilustrațiile pentru cărțile copiilor sunt create după ce a scris o poveste. Acest lucru permite unui ilustrat să funcționeze pe baza conținutului fiecărei scene sau povestiri.

Metoda 3 din 3:

Editori

unu. Citiți povestea cu voce tare. De îndată ce terminați versiunea brută a povestii copiilor, citiți-o cu voce tare. Ascultați cum sună pe hârtie. Rețineți că nu pare ca o limbă prea complexă sau incomprehensibilă pentru grupul dvs. de vârstă țintă. Corectați povestea pentru ao face ușor să o citiți și să urmați povestea Lui.

2. Arată povestea copiilor. Obțineți feedback de la grupul de vârstă țintă. Adresați-vă fraților și surorilor, membrilor mai tineri ai familiei sau copiilor la școală, citiți povestea dvs. și lăsați feedback. Corectați povestea să fie mai atractivă și mai ușor de înțeles pentru copii.

3. Editați lungimea povestii și concisitatea sa. Re-citiți proiectul și asigurați-vă că nu este prea lung. Adesea poveștile cele mai eficiente ale copiilor sunt scrisori scurte scrise în esență. Cele mai multe povestiri pentru copii conțin foarte puțin text, iar în acest caz este mai bine absorbit.

4. Luați în considerare capacitatea de a publica o poveste. Dacă vă place povestea dvs., puteți să o prezentați editorilor care lucrează cu cărți pentru copii. Scrie Scrisoare pentru publicare Istoria sa și trimiteți editori și editori.

Sau puteți încerca Publicați-vă singur cartea pentru copii și să-l vândă cititorilor de pe Internet.